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鲁网7月4日讯为积极落实“双减”政策,创新学业评价方式,检验孩子们的知识掌握程度,6月30日下午,东营区第三中学在一、二年级开展了新颖有趣的“乐学乐考,智趣闯关”综合素养测评活动。
测评前,老师们认真准备了闯关争章评价表和详细的评分细则,提供了精美多样的题卡和生动有趣的道具,保证了评价的公平公正、科学全面,为闯关测评保驾护航。
胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。本次语文闯关活动共设置了“见字如面”“腹有诗书”“侃侃而谈”“能说会道”四个关卡,知识面覆盖全书,既考察了学生基础识字能力,又强化了学生的语言积累和表达能力。
数学闯关则紧扣数学素养及教材内容精心从“数的运算”“图形的变化”“综合运用”“问题解决”几个方面着手,设置了“趣味盎然-速口算”“厚积薄发-我会填”“妙趣横生-细观察”“别有风趣-巧思维”四个关卡。老师们秉承着让孩子们动手又用脑的原则,精心设计了闯关指示牌和多样的闯关用具、闯关方式,锻炼学生由书本知识到解决生活中的数学问题的迁移能力。
此次闯关活动,以课本知识为基础,以培养学生学科素养、学科能力为出发点,融快乐和评价为一体,通过创造有效的趣味闯关活动,更加全面、客观地考查学生的多元素养,让学生在有童趣、有活力的氛围下更好地学习并成长。这是一次学习之旅,更是童年的一次美好成长。(通讯员 刘玉洁)
责任编辑:陈吉全
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快照生成时间:2023-07-04 20:45:16
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