安徽财经大学经济学院：创新工作方法 激发发展动能

本文转自：人民网-安徽频道

近年来，经济学院围绕“新时代党建工作标杆院系”建设，先后同兴业银行蚌埠分行、蚌埠爱尔眼科医院、蚌埠大数据网络传媒有限公司开展共建，在凤阳小岗村、固镇县王庄镇大蒋村、长淮卫镇等地建设产学研教基地，围绕“33254”工作法，形成党建融合发展的模式，实现党建工作和教育事业发展同向共进、同频共振，引领学院高质量发展。

做好“三个坚持”，凝聚“核心”思想

坚持抓好关键少数。领导干部带头加强政治理论学习，完善学习制度，定期开展专题研讨，不断提高政治素养和理论水平；落实“五联系+四带头”工作机制，加强领导班子率先垂范，落实带头参加志愿服务、带头申报各类项目、带头服务地方经济发展、带头帮扶困难学子。

坚持以点带面。选树青年先进典型，组建“青春领航”团队，强化示范引领作用，涌现出“中国大学生自强之星”“全国优秀易班工作站站长”“安徽省大学生年度人物”“安徽省百优大学生”“安徽省社会实践先进个人”以及两次捐献造血干细胞的李双辉等一批青年学子先进典型。

坚持宣传引导。利用学院官网、微信公众号、易班微社区，开展理论学习、宣传党建工作动态，加强党建宣传阵地建设。

围绕“三个优先”，汇聚“核心”力量

优先响应国家战略需求。多次召开国家两类与教育部课题申报研讨会，积极组织各类项目申报，2024年学院教师申报国家两类与教育部项目39项，安徽省哲学社会科学规划项目12项，安徽省社科创新发展研究课题13项，申报安徽财经大学校级科研项目7项。

优先推动创新发展。紧密结合国家发展战略和区域经济发展需求，成功申报全国第一批数字经济专业硕士点，积极组织申报高峰学科对标晋级和“双一流”学科高质量建设与培育行动储备项目；深入开展专业调整优化改造，深化教育教学改革，成立学科竞赛指导工作坊，《低代码应用》微专业获批安徽省教育厅备案，提升人才培养质量；优化课程体系结构，开设特色课程，健全通识教育系列课程、建强学科基础系列课程、建精专业教育系列课程，2024年度共申请新开课程14门，实现课程体系应生所需、因学而建、为生而立。

优先关注师生需求。落实“五联系+四带头”工作机制，领导班子通过深入班级、宿舍、教室，召开座谈会，开展谈心谈话等多种形式深入了解师生情况，解决师生实际困难，提升师生幸福指数。

坚持“两个带头”，提升“核心”竞争力

党员带头科研创新。培育高水平教育教学名师和结构化教学研究创新团队，激发党员教师在全员全方位全过程育人中发挥先锋模范作用，开展科研创新。2024年学院教师获各类科研成果奖10项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖青年成果奖1项，获批国家社会科学基金一般项目2项；发表论文127篇，出版C级及以上学术专著4部，取得智库成果23项，多项获得中央部委和省部级领导肯定性批示。

党员带头改革实践。组织申报安徽省乡村振兴新质生产力研究院，凝练学院乡村振兴科研团队，到定点帮扶县、村开展调研考察，开展高素质农民培训、基层农技推广人员能力提升培训，赋能农业新质生产力；党员教师带队深入长淮卫镇、小岗村、固镇县王庄镇大蒋村建设产学研教基地，组织学生投身乡村振兴，在基层实战中磨砺过硬本领，赋能乡村振兴。

打造五个“一线”工程，培养“核心”人才

人才发展在一线。坚持党管干部，党管人才原则，配合学校党委做好干部选拔任用、教育培养、考核评价和管理监督等工作；注重干部教育培养，通过开展理论学习、专题培训等，提升干部政治素养和业务水平；注重青年干部梯队建设，选聘高职称、高学历的教师担任基层教学组织负责人，鼓励和支持高层次人才参加国家、省级学术研讨会以及高层次继续教育培训。

人才培养在一线。充分发挥课堂教学主渠道作用，培育“课程思政教学名师示范”与“课程思政示范课堂”，构建“4+1+1”课程思政教育教学体系；创新“导师制+项目制”人才培养模式，教师在学业指导、职业发展、心理健康教育等方面充分发挥引领作用；与钉钉信息技术有限公司、安徽霍迹寻踪科技有限公司联合建设数字化联合实验室，通过低代码开发实训课程培训，提升学生数字化应用水平；提升拓展学生思想政治教育途径，分层分类开展主题教育。

支部共建在一线。同兴业银行蚌埠分行、蚌埠爱尔眼科医院开展党建共建，充分整合党建、人力、智力、教育、科研、文化、信息、阵地、资金等优势，实现资源共享、优势互补。

创先争优在一线。开展党员先锋岗创建活动，党员积极投身志愿服务中，充分发挥先锋模范作用；执行党内关怀激励机制，每年开展“两优一先”表彰活动；积极开展党建质量提升行动，在建“双创”项目6个，占比67%；三星级及以上党支部5个，占比56%。

结对帮扶在一线。以党员“一帮一”活动为纽带，组织师生党员与需要帮扶的同学结成“一对一”帮扶小组，从价值引领、素质提升、规划发展等方面开展结对帮扶，扎实推进基层党组织建设提质增效。

推动“四个升级”，培育“核心”文化

升级校风学风建设。将校史校训文化精神有效融入第一课堂教学和第二课堂活动，增强学生爱校、荣校、强校情怀；狠抓教风学风建设，开展院内督导和学生课堂考勤双结合，2024届毕业生升学深造率较上年度提高4个百分点。

升级党建学习平台。完善党员活动室文化设施，打造廉政文化墙，营造风清气正的文化氛围；打造“红旗·百年”党建学习平台，学习强国有声墙等，多平台开展理论学习、党支部“三会一课”、党日活动。

升级一线服务。完善服务设施，建设心理咨询室、“教工小家”等功能区域，为师生提供更加舒适、便捷的活动场所；丰富服务内容，组织师生党员前往蚌埠市委党校参观蚌埠市党性（警示）教育基地、双墩文化遗址、蚌埠市博物馆、禹会村遗址开展党日活动；举办“三八”国际妇女节踏青采摘活动、“香”约端午、趣味运动会等工会活动。

升级共建共享力度。秉承“勤学慎思 经世济民”院训，引导师生以服务地方经济社会发展需求为导向，大力推进产学研融合，发挥“县域经济”和“城市经济”研究优势，致力于服务地方发展战略需求。学院智库团队分别承担阜阳市颍东区发改委、蚌埠市禹会区发改委、蚌埠市高新区经贸局、怀远县发改委等单位委托课题，完成高素质农民培训、基层农技推广人员能力提升培训、企业与地方政府经营管理能力培训等，连续20年对外发布《安徽县域经济竞争力报告》，坚持以产学研用相结合提升服务地方“贡献度”，获得社会各界高度评价。

安徽财经大学经济学院将不断创新工作方法，激发基层党建工作活力，探索“双融双促”新路径，全面推动党建与学校事业发展深度融合，为服务安徽高质量发展、可持续振兴贡献力量。（刘素钰）