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民革党员高洁用爱育人 演绎校园内外的精彩人生

类别:教育 发布时间:2023-09-09 12:56:00 来源:每日看点快看

本文转自:中国新闻网

中新网上海9月9日电(范宇斌 吉朋晓)民革党员高洁已在教育领域摸爬滚打数十年,她品尝过作为“园丁”在讲台前辛勤耕耘后收获的甘甜,经历过作为政府官员推动区域教育发展的成就,亦领略过作为校长带领学校改革向前的激情。在校园内外,她倾心演绎着属于自己的精彩人生。

民革党员高洁用爱育人 演绎校园内外的精彩人生

高洁。受访者供图

“爱比恨更有力量”

1990年,高洁从师范学校毕业,被分配到了一所名不见经传的普通中学,接手的第一个班:学生厌学、纪律差,甚至曾有学生进过工读学校。高洁接班不久就发现班里有十几个学生经常旷课聚在一起打牌、打麻将。

“教这些学生,难道就是我的教育理想?”当时,高洁觉得很沮丧。

就在此时,她无意中看到了巴金的一句话:“爱比恨更有力量。”“这句话像闪电一样照亮了我对工作和生活的态度。”高洁忽然明白自己应该怎样去教育那些“刺头”学生。

她静下心来仔细分析了学生们的情况。她发现,班里的很多学生根本问题在于基础太差,由此陷入了“基础差—没信心—厌学”的怪圈。她决定,每天放学后义务为差生进行有针对性的补课。

那段时间,高洁每天的工作都在天完全黑透后才结束。学校食堂已经关门了,她只能自己到校门口弄堂里的小店里简单地吃上一碗面。很长一段时间之后,班里学生们的成绩逐渐好转,学习的信心和兴趣也明显提升。忽然一个噩耗传来:高洁的父亲因癌症病逝了。

此时,学校的老师和学生们才得知:这段日子里,高洁一直是忍受着对父亲病情的担忧、忍受着对亲人的强烈思念,忙碌在校园里、教室中。学生们被感动了。一个学生说:“知道了这件事,我真是太难过了。我们太不懂事,高老师那么爱我们。”

在那以后,当高洁因思念父亲夜晚独自在寝室流泪时,会有女学生轻轻敲响她的门,来陪伴她、安慰她;高洁在回乡探望母亲的火车上,翻开教科书发现里面有一张纸条上写着:“高老师,愿你每天都拥有一份美丽的心情。”

这些多年前的点点滴滴,高洁至今记忆犹新。“用爱去从事你的工作、去对待你的生活,你会收获更多。”她说。

民革党员高洁用爱育人 演绎校园内外的精彩人生

高洁与学生。受访者供图

“她的课精彩绝伦”

爱心之外,作为语文教师的高洁,业务上绝对“有一套”。

高洁在语文教学、特别是作文教学中的“功力”,很早就已经显露出来了。早在1993年,她指导的两名学生同时获得上海市普陀区作文竞赛特等奖;1998年上海市作文竞赛中,她的学生获得三个一等奖、四个二等奖、一个三等奖;同年,她的学生在区作文竞赛中有19个获奖者,仅一等奖就有五个。此外,她还曾获全国中语会教学展示课大赛一等奖、上海市中小学中青年教师教学评优一等奖等许多奖项。

1997年香港回归前,香港教育代表考察团来内地考察。有关部门选了两位教师给香港教师上公开观摩课,高洁就是其中之一。

彼时,香港教师因为不了解内地教育,对即将看到的公开课心存怀疑。“在内地的教育体制下,能出现多精彩的课程?”高洁的公开课《月迹》很快就让他们吃了一惊。香港教师给出的评价:“高洁教师的课精彩绝伦,这样的课在香港不多见、很少见。”

2001年9月到2002年2月,高洁应邀赴香港担任交流及协作教学教师。在港期间,她参与香港新课程设计、教案设计,还作了四次大型公开报告。

因工作出色,高洁得到香港教育统筹局局长罗范椒芬接见,并收到感谢状。香港沙田崇真中学更以“良师典范”感谢状相赠,感谢状写道:“(高洁)在本校期间表现其精湛学艺及对教育之热诚,亦使本港教育界同工获益良多。本校对其为教育无私贡献深表谢意。”

民革党员高洁用爱育人 演绎校园内外的精彩人生

高洁与学生。受访者供图

超越“讲台之侧”

作为一名优秀的教育工作者,高洁的视野不囿于讲台之侧。对于教育,她一直有着广阔视野和深入思考。自20世纪90年代起,高洁参与过多个语文教研课题,曾获上海市青年教师科研成果一等奖,多次参与教材编写。

2004年到2012年,高洁调任普陀区教育局高中科科长、基础教育科科长等职。她一人身兼多个岗位,为普陀教育发展作出了努力和贡献。

但站惯了讲台的高洁仍心系一线,最终还是回到了校园。2012年至今,她先后担任上海市宜川中学副校长(主持工作)、校长。她在学校大力推行改革,使学校成为上海市实验性示范性高中改革创新实验的典范。

中华书院、飞行创想、戏剧人生、空间场域……高洁特别重视特色项目的打造,宜川中学的这些特色项目如今都已闻名遐迩,不少还成为市级项目,深受好评。特别让高洁引以为傲的是,宜川中学的“国际商科”项目成为上海市独一无二的开创性项目。高洁于2012年担任校长以来,宜川中学获得市级及以上荣誉50余项,学校教师水准整体提升。

2021年,高洁担任民革上海市普陀区委会主委后,凭借丰富的管理经验,她一方面抓规范化、制度化,特别是在班子会议制度、分工负责制度等方面加大规范和纪律要求;另一方面,她充分考虑到党派后备干部培养的需要,充分给予班子成员、骨干党员发挥作用的机会。“我希望大家都能经受锻炼,整体强,党派才会强。”高洁说。

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