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社团指导老师是学校的宝贵财富
本文转自：襄阳日报
谷城县五山镇中心学校 黎基洲 杜权成
文学社、书画社、运动队、舞蹈队等中小学学生社团，在丰富校园文化、打造特色学校、培养学生特长等方面发挥着巨大的作用。而社团指导老师作为社团的核心人物，起着举足轻重的作用，他们堪称学校的宝贵财富。
社团指导老师一般都有“几把刷子”，他们业务精湛、专长突出、思想活跃、乐于奉献。在承担正常的教学工作之余，他们凭借一腔热情参与社团的组建，培养骨干，策划活动，参加比赛，辛勤付出。
学校领导对于社团指导老师的工作应给予支持。在生活上关心他们、在专业方面尊重他们、在社团活动方面支持他们、在评选表彰方面要记得他们，这样才能让他们安心为学校服务，发挥他们的特长。社团阵地建设、活动经费的保障、器材服装道具添置、参赛费用等，在财力允许的情况下，应尽量满足。
社团活动贵在有章可循、组织健全，充分调动成员参与的积极性，力求丰富多彩、有声有色，有良好的群众基础，也能坚持普及与提高相结合，最终形成一定的影响力，繁荣校园文化，提升办学效益，激发师生活力。指导老师不仅是社团的策划者和牵头人，还是组织者、培养者和参与者，因此相当耗费精力。以一个文学社为例，一年只出4期社刊，每期从组稿、选稿、改稿到定稿，还有编排、校对、印刷，不会少于20个工作日。学校应考虑社团指导老师的工作量或给予一定的奖补，从而提高其工作积极性。社团指导老师付出理应得到回报，贡献须得到肯定，他们是学校的宝贵财富，应得到善待，得到重用，更应发挥作用。
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快照生成时间：2023-10-13 08:45:04
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