“组团式”帮扶助力边疆教育医疗新提升

类别：国内发布时间：2023-12-19 04:22:00 来源：每日看点快看

本文转自：红河日报

绿春县：

“组团式”帮扶助力边疆教育医疗新提升

●通讯员普志康王瑞

本报讯绿春县聚焦边疆教育、医疗发展短板，依托“沪滇帮扶合作、省管县用、南北交流”等工作机制，充分整合教育医疗干部人才“组团式”帮扶资源，通过“党建打头、资源整合、人才帮带”等举措，推动教育医疗事业“多点开花”，努力办好群众家门口的学校和医院，教育医疗发展实现新提升。

党建“打头阵”，健全机制“强引领”。该县加强组织“引领”，分别成立教育医疗“组团式”帮扶领导小组，发挥组织部门牵头抓总作用，组建工作专班，定期召开干部人才“组团式”帮扶座谈会、协调会、推进会，研究和推进帮扶工作。搭好沟通“桥梁”，采取“1名县级领导+多名帮扶干部”方式，常态化沟通加强教育医疗“组团式”帮扶效能。用好“头雁”干部，教育医疗“组团式”干部人才分别担任绿春县高级中学校长、副校长，绿春县人民医院院长，将发达地区的优秀管理经验嵌入本土，助力教育医疗提档升级。

资源“优整合”，靶向帮扶“补短板”。该县针对教育方法滞后、医院内部管理不科学等问题，制定《绿春县干部人才“组团式、省管校用”帮扶工作实施方案》，绿春县高级中学与上海市复旦中学签订《校校结对乡村振兴行动框架协议》，让各项帮扶措施更具针对性。发挥上海医疗帮扶团队优势，全面系统加强医院文化建设，确定呼吸科、儿科、妇产科、麻醉科、感染科5个重点帮扶科室，新开临床科室2个，创新研发技术项目86个，帮扶专家团队参与医疗会诊192人次，全方位提升救治水平。上海市复旦中学、建水一中帮扶团队深度承担一线教学和课堂提升指导任务，创新开展初高中衔接教学，推进上海长宁区、建水、绿春3地学校教学资源共享，补齐绿春教育教学“弱项”。

人才“传帮带”，共同育才“造血液”。该县探索“走出去”增才长智，组织教师分别到上海市复旦中学、建水一中参与教育教学和管理锻炼，组织在校各科教师与上海市复旦中学、建水一中教育教学名师开展异地同步教研、备课、听课、评课，增强绿春教育人才知识视野。选派绿春县人民医院7人到上海市同仁医院、32人到云南省第一人民医院等重点医院进修学习，依托“线上”组织“组团式”医疗干部开展手术示教500余次、学术讲座300余次，提升医疗人才业务能力。创新开展“组团式帮扶干部人才+本土干部人才”“组团式帮扶团队+本土团队”人才培养帮带模式，本土教育医疗人才培养的“造血”功能不断增强。