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本文转自:红河日报
绿春县:
“组团式”帮扶助力边疆教育医疗新提升
●通讯员 普志康 王瑞
本报讯 绿春县聚焦边疆教育、医疗发展短板,依托“沪滇帮扶合作、省管县用、南北交流”等工作机制,充分整合教育医疗干部人才“组团式”帮扶资源,通过“党建打头、资源整合、人才帮带”等举措,推动教育医疗事业“多点开花”,努力办好群众家门口的学校和医院,教育医疗发展实现新提升。
党建“打头阵”,健全机制“强引领”。该县加强组织“引领”,分别成立教育医疗“组团式”帮扶领导小组,发挥组织部门牵头抓总作用,组建工作专班,定期召开干部人才“组团式”帮扶座谈会、协调会、推进会,研究和推进帮扶工作。搭好沟通“桥梁”,采取“1名县级领导+多名帮扶干部”方式,常态化沟通加强教育医疗“组团式”帮扶效能。用好“头雁”干部,教育医疗“组团式”干部人才分别担任绿春县高级中学校长、副校长,绿春县人民医院院长,将发达地区的优秀管理经验嵌入本土,助力教育医疗提档升级。
资源“优整合”,靶向帮扶“补短板”。该县针对教育方法滞后、医院内部管理不科学等问题,制定《绿春县干部人才“组团式、省管校用”帮扶工作实施方案》,绿春县高级中学与上海市复旦中学签订《校校结对乡村振兴行动框架协议》,让各项帮扶措施更具针对性。发挥上海医疗帮扶团队优势,全面系统加强医院文化建设,确定呼吸科、儿科、妇产科、麻醉科、感染科5个重点帮扶科室,新开临床科室2个,创新研发技术项目86个,帮扶专家团队参与医疗会诊192人次,全方位提升救治水平。上海市复旦中学、建水一中帮扶团队深度承担一线教学和课堂提升指导任务,创新开展初高中衔接教学,推进上海长宁区、建水、绿春3地学校教学资源共享,补齐绿春教育教学“弱项”。
人才“传帮带”,共同育才“造血液”。该县探索“走出去”增才长智,组织教师分别到上海市复旦中学、建水一中参与教育教学和管理锻炼,组织在校各科教师与上海市复旦中学、建水一中教育教学名师开展异地同步教研、备课、听课、评课,增强绿春教育人才知识视野。选派绿春县人民医院7人到上海市同仁医院、32人到云南省第一人民医院等重点医院进修学习,依托“线上”组织“组团式”医疗干部开展手术示教500余次、学术讲座300余次,提升医疗人才业务能力。创新开展“组团式帮扶干部人才+本土干部人才”“组团式帮扶团队+本土团队”人才培养帮带模式,本土教育医疗人才培养的“造血”功能不断增强。
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快照生成时间:2023-12-19 05:45:16
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