构筑县域教育“大格局”

本文转自：渭南日报

构筑县域教育“大格局”

——澄城县教育高质量发展纪实通讯员 雷婷 本报记者 姚 佩

近年来，澄城县围绕社会关注，聚焦教育民生，主动谋划，多元探索，积极作为，着力建设教育强县，奋力书写县域教育高质量发展新篇章。

善谋高站位护航教育

澄城县始终秉持为党育人、为国育才初心，不断增强办人民满意教育的底气。建立由县委书记任组长、县长等县级领导任副组长、14个职能部门主要负责人为成员的县委教育工作领导小组，设立高规格组织机构，最大化保障县域教育工作议事决策效率和贯彻执行力度。

多年来，县政府年度工作报告“民生第一笔”必为教育。县委、县政府主要领导坚持每年教师节前走进学校，为全县师生讲授思政课，身体力行诠释思政育人。县级党政主要领导和分管教育工作领导坚持高频次常态化调研教育项目、疫情防控、校园安全、课堂教学、中高考等工作,2022年至今调研指导教育工作50余次，解决教育有关问题20余个。

“十四五”以来，县委、县政府不断优化教育顶层设计，投资8亿余元，建成投用古徵中学（澄城中学新校区）、城关六小，相继实施古徵初级中学、县幼儿园、金橙幼儿园、第七幼儿园等系列校建项目，有效破解“上好学”“入好园”难题，为学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、新高考改革实施奠定基石，县域教育高质量发展蓝图更加清晰。全力保障教育经费投入，保障义务教育教师工资水平不低于公务员，县委县政府、职能部门和镇（办）坚持每年教师节、春节表彰慰问教师，广大教师的获得感和幸福感日益增强，尊师重教的铿锵誓言在澄城掷地有声。

善思多路径发展教育

2021年，澄城县教育系统着眼县域教育高质量发展要求，立足教育工作实际，适时提出办好品牌、书香、活力、温暖、清风“五个教育”的工作思路，为县域教育发展提供多元路径。近两年的探索与实践，“五个教育”的理念之花在澄城沃土精彩绽放。

紧抓中省市教育帮扶机遇，优化“三名+”建设的外引内联机制，加速域外名校资源的输入转化，“琢玉教学节”“樱花教学节”“润真”“品质”“和美”等一批校园文化品牌火热“出圈”。先后开展书香校园创建、“书香浸润校园”阅读活动、“新时代好少年·传承经典筑梦未来”主题教育读书活动等，校园处处逸墨香。建设“活力”队伍，2023年实施第二轮次“县管校聘”工作，安排100名特岗教师在城区跟岗学习、53名教师到乡村支教交流、35名体音美教师到乡村走教；建设“活力”课堂，不断丰富以社团活动为主要内容的“第二课堂”，充分挖掘尧头窑、壶梯山、中共第一野战军前委第六次扩大会议旧址等本土红色资源，拓展以研学旅行为主要内容的“第三课堂”。爱心资助温暖师生，2021年至今，借助国家各类学生资助政策、帮师助困项目、励耕计划等，精准发放各类助学金、资助金2634.28万元、151.19万元，惠及学生45030人次、教师178名。先后开展作风建设和干部作风能力提升年活动，持续推进“清廉学校”建设，正校风严教风带学风，全力守护校园“净土”。

善为强举措办优教育

继续将“双减”作为“一号工程”来抓，不断巩固校外培训机构治理成效，对学科类隐形变异培训“零容忍”，发现即取缔。按照优化作业设计管理、拓展课后学习空间、观摩分享域内成果的工作思路，开展课后服务拓展专项行动。统筹新高考综合改革、“双减”、学前教育提升三个工作专班力量，构建学前、小学、初中、高中全链条全过程抓落实机制，促进基础教育纵向贯通发展。2022年启动中小学生综合素养测试工作，充分发挥“风向标”作用，推动学校转变育人方式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。成立澄城县家庭教育指导服务中心，家校社协同育人探索取得新突破。

今年年初，澄城县县委常委会部署全县大兴调查研究之风工作，教育系统结合当前教育工作难点堵点，立项12个课题研究并同步开题，以一线调研为教育高质量发展“破题”。实施两批次深化新时代教育评价改革试点，13个项目涉及学校、教师、学生各个主体，幼小初高各个学段，德智体美劳及心理教育各个学科，为构建优质均衡的基本公共教育服务体系下好“先手棋”。