叫家长到校坐班看晚自习，家委会有这样的权力？

本文转自：北京青年报

蒋理

一段网传视频称，安徽淮南某中学学生家长被叫到学校坐班看晚自习。对此做法有人支持，也有人反对。日前涉事学校回应称，学校每天都会安排班主任和老师参与晚自习值班，没有要求家长参与看晚自习。据了解，每个年级只有一两个班有视频反映的情况，学校不主张这样做，可能是家委会出面要求的。

校方称学校不主张这么做，可能是家委会出面要求的，这就把“锅”甩给了家委会。即便真的是家委会出面要求的，但家委会有权力要求家长到学校坐班看晚自习吗？即便家长委员会有这样的要求，学校、班级就应该接受吗？明确的回答是，家委会无权要求家长到学校“坐班”，看晚自习也不属于家长的职责，这是学校老师的工作任务。家委会主要参与的事务，应是非教育事务，而且家长是否参与，要尊重家长的意愿，以家长自愿为原则。

近年来，家长委员会充当学校的“工具”之事一再发生。具体而言，就是把学校不宜出面组织开展的工作交给家委会，以家委会名义推进。这样的工作包括组织家长为学校募捐、要求家长交高额班费、规定家长轮流到学校执勤等。在遭遇家长和舆论质疑后，学校可以很轻巧地说这是家委会的决定，试图以此推卸责任。

实际上，即便这类事情的确是家委会组织的，学校也负有不可推卸的责任。家委会是帮助提高学校现代治理能力的重要机构，学校应明确家委会的职责与运行程序、工作规范。总体而言，学校的事务分为教育事务与非教育事务，课程建设、教材编写、教师评价、学生作业、早晚自习管理等属于教育事务，校服采购、食堂卫生、校园安全等属于非教育事务。其中，教育事务应该由学校教师委员会负责管理，非教育事务则主要应发挥家长委员会的作用。

从一些学校家委会的实际运作看，存在过多参与教育事务，但该参与的非教育事务却较少参与的问题。具体表现在，学校把学生作业变为家长作业，给家长布置批改学生作业、监督学生完成作业的任务。让家长到学校坐班看学生晚自习，就是典型地把教师应该负责的教育事务交给家长。这既增加了家长的负担，也会让一些不懂得辅导学生作业的家长感到莫名其妙。

家长参与学校的非教育事务，也应该坚持“自愿原则”，尊重家长的自主选择权。一方面，有的家长对公共事务并不上心，就连家委会选举都不参加，这是家长放弃自己的权利，既可以理解，也不必强求。另一方面，有条件与相应资源的家长可以“义工”方式参与学校事务，如作为专家、学者主动给学生开选修课，有较多空闲时间的家长到学校帮助执勤，维护上学、放学时的秩序等，这都应该基于“自愿”，而不是强制安排。

家长委员会在进行有关决策时，需要首先明确自己的职责范围，不能越权扩权，同时不能违背“自愿原则”，以学校之名要求家长做什么。需要注意的是，有些家长以自己配合学校、为学校发展做出贡献要求其他家长也必须这样做，这就属于强人所难。自愿的家长有志愿者精神，这值得肯定，但不能就此贬低其他家长，这属于个体不同的选择。

概言之，要正确发挥家委会的作用，尊重每个家长的意愿与选择，才能提高学校的现代治理能力，构建良好的家校关系。漫画/陈彬