为南京市天印高级中学1200名高一新生继“武学”——精忠报国园 微防少年传

8月24日晚，方山脚下、百家湖畔，南京市天印高级中学的1200名高一新生擦干训练汗水，转场灯火通明的灯光球场进入“烧脑模式”：江苏省委宣传部一级调研员赵清林带着他的《微防——国之大事》理论，给这批正值世界观形成关键期的学生送上“微防”公益讲座。

吟唱并举、图文并茂、问答踊跃，90分钟转瞬，16次自发雷鸣的掌声，令现场师生及教官早已被“点燃”：和平岁月，无痕无声，时时有“微攻”，人人需“微防”！

（赵清林同志给学生作“微防”教育报告）

（学生聆听“微防”教育报告）

早在2016年，南京市天印高级中学便立起“岳母刺字”雕像，高标准创建了一个国防教育文化地标“精忠报国园”，引导老师铭记教育使命“育好学生、精忠报国”，激励学生自觉响应号召“精忠报国”。同时，以省委宣传部编印出版的《为中华继精神》为蓝本，将书中精选的108首历代颂扬爱国主义、英雄主义的军旅诗词书法作品，全部锻制成实物化书卷台，布展在校园里，形成处处礼敬中华尚武精神的广角，让广大师生“润物细无声”地接受尚武文化的熏陶。2016年，学校被教育部评为“国防教育特色学校”；2019年，被省委宣传部命名为“江苏省全民国防教育示范基地”。

（塑造“精忠报国园”）

（立起“崇文尚武、精忠报国”教育导向）

“微防”是一门引导人们认识来自“微观世界”且客观存在攻防之道的学问。今年以来，江苏省率先将“微防”教育纳入全民国防教育内容，聚焦“‘微防’理论向上攀登、‘微防’教育向下扎根”，两个方向同步发力，社会反响强烈，得到了国防大学和军事科学院等众多军事专家及新华网、人民网和《中国国防报》等主流媒体的充分肯定。

一堂“微防”课，成效有多大？该校党委书记张宁海说：“国防教育是全民族、全社会的共同责任。立学者，先立志。高中学生正青春期，是世界观形成的关键期，远大的理想在高中孕育，高尚的情操在高中萌生，生命的辉煌在高中奠基，良好的习惯在高中养成，向宏观微观世界要认知力在高中迈步，这就决定，高中学生接受‘微防’教育显得尤为重要和紧迫。”

（赵清林给张宁海书记赠《微防——国之大事》图书）

（宣讲团成员与学校书记、校长合影）

现场接受采访的6名学生的回答，更是直奔主题，直传心声“微语”：

高一（6）班陈瑾萱同学：赵清林老师运用辩证思维，首先为我们讲解了包含“天军、网军、‘中军’、三军、拥军”的“宏防”理论，并着重阐释了何为“微防”。通过聆听讲座，我深刻意识到在科技飞速发展的今天，来自微观世界的进攻，对我国造成的威胁已数不胜数。作为新时代的青少年，今后一定要牢记“崇文尚武学科技”的校训精神，铸就“宏防微防强心灵”的能力。

高一（14）班宣玢蕊同学：赵清林老师的国防讲座课，由浅入深，让我们了解到国防不等于“军防”，国防不仅仅是军人的使命，更是全民的共同责任。因为，他提出的“微防”理论，不仅是国之大事，更是人人之事，且与我们每一个正在成长的青少年休戚相关。这一课，告诫了我必须从现在开始筑牢“微防”观念；这一课，使我意识到构建新型国防是何等重要；这一课，更激发了我对强大国防事业的热情与使命。

高一（23）班赵宇晨同学：赵清林老师为我们带来一次令人受益的“微防”讲座，提出了我从未听过的“微防”新词，使我从中认识到，国防不仅包括表面让人们能看到的军队和武器装备等等宏观叙事，更有让我们看不到的西方敌人从理论、舆论、教育、文化等进行的攻心为上的“微防”。赵老师说：“崇文尚武强家国，宏防微防保国家”。今后，我一定从筑牢“微防”意识开始，将个人追求与情怀家国、保卫国家紧密联系起来，矢志做一个“精忠报国”的时代新人。

（高一（23）班赵宇晨同学）

高一（23）班陈诺同学：为了加强高一新生的国防教育和国安意识，学校特别邀请了“微防”理论创始人赵清林老师给我们讲了一堂特别的国防教育课。赵老师分别从“宏防”“微防”、国防、国安方面进行了深入浅出的讲演。让我知道什么叫“宏防”，也让我知道为什么要“微防”。通过学习，使我深刻认识到：“微攻”，无处不在；“微防”，人人要防。这一课，我和我的同学一致感到，我们的责任重大，我们的使命在前方，我们一定从小开始，从加倍努力强大自我开始，为保卫国家安全而不懈努力学习。

高一（24）班杨俊灏同学：赵清林老师的“微防”讲座，让我在此次军训中感到“大脑”受益匪浅。关于“微防”这件于国于家于人的要事，我们身为祖国未来的“新生力量”，必须高度重视。我的感觉是，军训本身就是一个从“微防”上磨练我们坚强意志、团结作风、优秀品质的“磨刀石”，我们只有把军训需要训出的国防意识牢牢根植于心中，才能真正让“微防”意识与“微防”能力融入我们的身心，通过我们一代代青少年，去把家与国的“微防”力量心连心地壮大起来。

（高一（24）班杨也妺同学）

高一（24班）杨也妺同学：赵清林老师的“国防理论进校园，微防意识从小育”讲座，让我知道，国防不仅仅只有宏观上我们知道的军队，还有从微观上渗透于我们国家的政治、经济、文化、教育、金融、社会、生态和民生等方方面面的敌对势力的“微攻”。讲座中，赵老师引经据典，用大量的事实和案例告诉我们，“微防”占据国防“半壁江山”、覆盖国安“全疆全域”，是科技发展推动战争模式改变而存在的客观态势。讲座警示我们，必须从青少年开始种好“微防”的种子，只有这样，才能奠定我们伟大祖国国防与国安的基石。

撰文/陈朋祥 摄影/常苗剑 贾帅帅