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本文转自:淮安日报
■通讯员 徐娇轩
本报讯 近年来,盱眙县教育体育局围绕课程育人总目标,坚持“四段一体、县校联动、专业引领、项目推进”的教研思路,构建德智体美劳全面培养的教育体系,为学生接受高质量教育、促进教育公平提供强有力的专业支撑。
办好“教学节”,持续注入发展强大动力。该局以教育教学质量提升为主线,以内涵建设为主题,以“融学课堂”为主阵地,进一步促进教师业务能力全面提升,促进学生全面健康发展。近年来,该局积极谋划、有序推进“教学节”活动,开展“大展示”“大活动”“大研讨”和“大比武”等活动,全方位展示教育、教学、管理等方面成果,为学校、教师间互学、互鉴、互补搭建平台。
靶向培育,助力教师专业素养提升。该局通过“群燕齐飞”工程,助力全体教师教学能力提升,举行暑期全县中小学(幼儿园)教师全员学科培训。2023年,围绕“基于‘双减’背景下,聚焦作业设计、聚力减负增效”和“基于‘新课标’,聚焦核心素养、助力教学改进”两大主题开展培训,对全县7200余名教师分18个学科开展业务能力提升研训。同时,该局还通过学科竞赛助力教师专业发展,做好靶向培育。过去一年,开展中小学、幼儿园共22门学科优课竞赛,举行20余门学科青年教师素质大赛,参赛人数1100余人次,推荐80余人次参加省、市级竞赛,均获得良好成绩。在市初中2023—2024学年度“四优”教研组创建暨评选活动中,该县有5个教研组获“市优秀教研组”称号。
强化指导,着力推动学校内涵建设。该局通过片区教研、网络教研、校本教研等方式,提升教研质量,充分发挥教研在教育教学、教师专业发展中的引领作用。2023年,组织中小学教师参加市“广教研”活动12次,参与教师1800余人次;组织义务教育全县“广教研”活动60余场次;对30余所中小学开展教育教学常规视导与“融学课堂”教学调研,积极推进“融学课堂”改革,传播“为促进学习而教”和“以学生成长为中心”的课堂教学理念,引导学生“真学习”“深度学习”,强化因材施教,注重起点教学;对20余所学校开展“温暖乡村研训行”活动,促进乡村教育教学质量提升。
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快照生成时间:2024-04-29 05:45:09
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