教师的故事⑮ | 把菜园变成童年最棒的教室

【编者按】当数字化浪潮席卷课堂，当“双减”政策重塑教育生态，当AI技术叩响未来之门，一批新时代教师正勇立潮头，以青春之姿解锁教育新篇。荆楚网（湖北日报网）特推出“教师的故事”系列专题报道，以真实而鲜活的叙事传递教育温度，展现荆楚大地教师用爱与责任浇灌希望、用智慧与创新点亮梦想的动人篇章。

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀）

在江汉区华苑幼儿园，有这样一位老师：她不怕泥土弄脏双手，反而带着孩子们在其中寻找宝藏；她不追求教室一尘不染，反而把绿叶、藤蔓和丰收的果实都“搬”了进来。她就是孩子们眼中的“魔法师”夏纯老师——一位用自然和劳动点亮童年底色的班主任。

她的魔法棒：一颗种子和一颗真心

“每一朵花都是独一无二的，无须灿烂美丽、大朵盛放而赢得别人的关注。无名草也有结果，竭尽全力绽放属于自己的独特之花。”这是夏纯老师坚守的教育初心。

夏纯的“魔法”并非凭空而来，而是源于对儿童世界最深切的观察与热爱。在她看来，最好的教育不在高高的讲台上，而在低低的田埂边。她摒弃传统的说教，选择让孩子成为真正的“主人”。当别的班级在教室里认识世界时，她班的孩子们正在“一米菜园”里创造世界：他们不仅种下莴苣、菜薹，更种下了好奇与责任；他们不仅收获番茄、棉花，更收获了成就感与幸福感。

她的魔法课堂：从“哇！”声一片到“慧”心一笑

如何让等待种子破土的时间不再枯燥？夏老师有妙招。 “老师，我想做个标志，不然找不到我的青菜了！” “我们把围栏加固一下吧！” 孩子们的想法，就是她的课程灵感。于是，做班牌、绘标志、加固围栏……一项项工程自发启动。她巧妙地将学习目标藏于游戏之中：测量植株高度是数学，观察昆虫是科学，制作花草纸是艺术，讨论分工是社交。她的课堂，没有围墙，整个自然都是教材，充满了此起彼伏的“哇！”的惊叹声。

丰收时节，夏纯的“魔法”再次升级。蔬果棋、蔬果拓印画、用铜线和蔬果点亮小灯泡……她将“秋收冬藏”的主题玩出了无限花样。最受孩子们欢迎的是“蔬菜外卖站”，从配送到取货，“小骑手”们做得有模有样，在角色扮演中理解了劳动与价值。当孩子们面临“蔬菜吃不完”的“甜蜜烦恼”时，她顺势引导，一场关于“腌制与晾晒”的食育探究便生动展开。她让劳动不再是任务，而成了孩子们最期待的趣味游戏。

她的魔法之心：看见每一颗“星星”的独特光芒

夏老师的魔法，更在于她能看见每一颗星星的独特光芒。 她记得那个午睡哭闹、有着“熊猫眼”的插班生涵涵。她没有强制要求，而是将小床搬到办公桌旁，用温柔的陪伴和坚定的守护，一点点抚平孩子内心的不安，直到“熊猫眼”渐渐消散，甜甜的笑容成为午睡时的常态。

夏纯在班级里实施“明星值日生”制度，让孩子们通过“竞聘”上岗，集章兑换“星星大礼包”。她相信，自信是成长的最佳养料，当孩子从“我能行”的劳动中获得认可，他们的生命枝桠便会恣意伸展。

十年耕耘，初心不改。夏纯老师用巧思和热爱，将“自然”与“劳动”这两本无形的教科书，生动地摊开在每个孩子面前。她证明了，最优质的教育并非昂贵的设施，而是老师蹲下来的身影、等待花开的耐心，以及能把生活中最平凡的事物变为神奇课程的智慧。【责任编辑:何鹏】