柏雪英：把山乡当故乡

本文转自：曲靖日报

张照彬 文/图

柏雪英老师在课堂上。

她看似瘦瘦弱弱，却事事冲在前面，用瘦弱之躯为孩子们遮风挡雨；她身居省城，却把山乡当故乡，用满满的爱照亮孩子们的成长之路……她叫柏雪英，是陆良县活水乡雨麦红小学校长，曾多次被活水乡、陆良县政府评为优秀教师，2022年获评曲靖市先进教育工作者。

“能力强、有爱心，责任心强、吃苦耐劳、坚强乐观、亲力亲为，对待师生像家人。”这是王翠翠老师对柏雪英的评价，也是全校老师对她的一致好评。曾经有人问她为什么对教育那么执著，对孩子们那么痴爱？她没有回答，也很难回答。只有梦过、走过、用心体味过的人，才会有那份执著与痴迷。自2004年参加工作以来，柏雪英先后在昆明市官渡区民航幼儿园、陆良县活水乡龙家水塘小学及雨麦红小学任教，从一名普通的幼儿教师、语文教师、班主任，到教导主任、校长，不同的岗位历练成就了现在的她。12年的班主任情愫，19年的教育情怀，她始终不忘初心、践行“以父母之心育人”理念，引领老师们用爱照亮孩子前行的道路。

柏雪英所在的小学是寄宿制学校，师生的一日三餐都由学校提供。几年前，学校没有电饭煲、猛火灶这些厨房设备，做饭炒菜全靠烧柴。老师们时常会在放学后带领孩子们上山捡柴，正在长身体的孩子们只扛得起一点点柴火。柏雪英心疼孩子们，常常帮这个学生扛的柴火往前扛一段路，再折回去帮下一个学生扛的柴火往前扛一段路……折转往返，来来回回，像蚂蚁搬家一样。每个捡柴的傍晚，重复走了多少山路，她自己都记不清了。

她不是妈妈，却胜似妈妈。柏雪英总是以父母之心育人，对学校的孩子们特别是留守儿童呵护备至。学生小毅自小父母离异，一直跟随在外省打工的父亲生活。三年级的时候，小毅从江苏转学回到龙家水塘小学，他内向而胆怯，不敢打饭、不与人交往，文化科目更是远远落后于其他同学。柏雪英带着他一起参加学校各种活动，从一年级课程中的读书、写字开始慢慢帮他补课，还请来小毅的爷爷帮他找回信心。几年来，柏雪英从不嫌弃、从未放弃小毅。慢慢地，小毅变了，他可以大胆走出教室和同学自由交流，在操场上尽情地玩耍奔跑，还主动找老师问问题，考试成绩也提高了，小脸上总是挂着笑容。

2018年9月，已经担任5年教导主任的柏雪英被活水乡中心学校任命为龙家水塘小学校长。

为给孩子们提供营养均衡的膳食，柏雪英带着老师们蒸包子、包饺子、煮面条、炸鸡蛋，换着花样办伙食；为丰富孩子们的校园生活，她带领师生开展大课间活动、社团活动，大力开展中华优秀传统文化教育，让孩子们学习礼仪礼节、诗书茶艺，打开孩子们了解世界的窗户。从每月的零食分享会，到儿童节的“美食厨艺大比拼”；从做孩子生命中的明灯，到金点子分享会；从构建有温度的学校，到每间教室里的奇迹……在活动中，柏雪英与学校的老师们一路探索一路学习，一路践行一路思考，将思想、文化、理念融汇聚集、创新发展。

作为校长，她除了追求自身优秀外，还努力实现整体优秀。为了达到这一目标，她带领学校10名教师不断创新工作思路，引领教师专业化成长，使学校办学成绩从倒数跃居前茅，而她所任教学科成绩更是多次在全乡名列前茅。

面对成绩，她说：“当教师成长速度跟不上孩子时，教育就会出现问题，而解决这一问题的办法就是成长、改变、突破。成长就是做从未做过的事，改变就是做不想做的事，突破就是做不敢做的事。”

虽然每周奔走在山乡的学校和昆明自己的小家之间，但柏雪英从来不把消极的情绪带到工作中。条件简陋，她欣然接受，随遇而安；交通不便，她微笑面对，乐观积极；重担千斤，她从未懈怠，勇敢面对。老师们爱岗敬业，亲如一家；孩子们刻苦勤奋，积极上进。她把山乡当故乡，把师生当家人，爱得真真切切，爱得全情忘我。