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新商科教育如何突围？
浙商大杭商院发布三年计划： AI融合课程体系+学科交叉培养
每日商报讯 日前，浙江工商大学杭州商学院（以下简称：浙商大杭商院）举办新商科论坛暨新商科建设行动方案发布会，共同探讨新商科建设的创新路径，描绘商科人才培养的未来图景。
作为东道主，浙商大杭商院党委书记金锦华在致辞中提到，如何培养适应时代需求的高素质商科人才，正成为当前商科教育面临的重要课题。他认为，传统商科教育走到了创新与变革的关键节点，其过分强调理论教学、学科交叉融合不足、课程设置和教学内容滞后于产业技术发展的局面亟需扭转，学习新思想、树立新理念、发掘新机遇已迫在眉睫。
有鉴于此，浙商大杭商院发布了《新商科建设行动方案（2025-2027）》，未来三年，学院将以“数智赋能”为核心，以“学科交叉”为路径，以“校地融合”为支撑，全力打造新商科教育新局面。
如何打造新商科教育新局面？浙商大杭商院院长古家军在介绍新商科建设行动方案中给出了八大举措，分别是培根铸魂，实施“大思政”建设专项行动；数智赋能，实施“AI融合教育教学”专项行动；学科交叉，实施分层分类人才培养专项行动；产教融合，实施多元协同育人专项行动；提质增效，实施“专业-课程-教材-师资”一体化建设专项行动；统筹联动，实施“招生-培养-就业”贯通式培养专项行动；持续改进，实施课堂教学质量提升专项行动；固本强基，实施质量保障体系建设专项行动。
每一个举措中都给出了详细的执行方向，以“数智赋能，实施‘AI融合教育教学’专项行动”为例，当中提到，各二级学院将重点推进“AI+专业”培养体系构建，以人工智能赋能专业建设，鼓励打造系列人工智能技术与专业融合课程，鼓励建设荣誉课程，鼓励各专业开展课程AI化转型。课程方面，将围绕学院“新商科”办学特色，打造“1（1套人工智能专业一流核心课）+2（2类人工智能通用课程）+N（N门AI融合专业课）”人工智能教育课程体系。持续推动与AI企业的产教融合协同育人项目，组建“AI+教学”双导师指导团队，建设“AI+教学”实习实训基地，着重培养学生的AI素养和实践创新能力。
对于新发布的方案，省高等教育学会秘书长施建祥很是认同，“数字经济时代，我们在培养学生时，不能再是针对某一单独学科，而要打破学科与专业的壁垒，进行学科交叉，也要强化产教融合、科教融汇，提升学生的综合能力，实现多领域就业。”施建祥告诉记者，“融合是高校学科、专业发展的一个趋势，现在浙江省很多高校在改革，工科、农科、医科都在融合。”
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快照生成时间：2025-04-30 08:45:04
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