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会泽一中“师生互嵌”上好每一堂课
本文转自：曲靖日报
本报特约记者代玉春 朱莉 文/图
老师正在上课。
学生分小组自主学习。
老师为学生讲解习题。
近年来，会泽县第一中学采取“导讲案、导学案、导练案”的方式深化教育管理改革，建立起“师生互嵌”的“嵌套式”教学模式，推动教研教学高质量发展。
集思广益上好每一堂课
近日，记者走进该校高一（2）班，看到生物老师正在为学生们讲授题为《DNA是主要的遗传物质》的课程。
第一个环节，老师通过“导讲案”梳理关键知识点和解题方法；第二个环节，老师以“导学案”提出问题，组织学生分小组自主学习训练，并适时为有困难的小组解答相关问题；第三个环节，老师通过“导练案”，布置有针对性的习题，对本节课知识点的学习情况进行现场检测。针对检测中出现的错题，老师在批改的同时，请学生代表上台分享解题技巧，再让学生把错题整理在错题本上，随时复习。
细致高效的“导讲案、导学案、导练案”，来源于集体智慧。每周的周一到周四，会泽一中各学科老师都要进行集体备课，一起研究、制定方案、共同提高。
在“嵌”字上下功夫
为实现教与学互“嵌”，会泽一中老师以学生身份与学生同评同测，让师生换位思考，促进教与学的有机融合。每学期在老师之间举行高考真题、中考真题解题大赛和技能大赛，督促老师不断丰富专业知识储备。师生共同参加道德讲堂、经典诵读、孔子文化节，共同在校刊《钟灵》和校报《小溪报》上刊登文章，加强交流，让老师全面掌握学生学习情况。
“学生需要什么我们就练什么，学生不会什么我们就练什么，弥补学生学习过程中出现的空白，这对老师的要求更高，要了解学生学习情况，要广泛收集相关资料，确保有针对性和代表性，能够提高学生的核心素养和关键能力。”会泽一中副校长赵玉兵说。
“我从2018年工作至今，已经三次站在高三的讲台上了，凭借‘一课一研’，我的教学水平有了显著提高。我们所有老师会在一起讨论，提出问题、分析问题、解决问题。”会泽一中老师计全玮说。
推动教育高质量发展
近年来，会泽一中教育质量稳步提高。
“我们抓实管理改革，让办学治校强起来；抓实队伍建设，让发展动力强起来；抓实素养提高，让育人质量好起来，朝着‘全国历史文化名校、全省十强高中学校’的目标不懈奋斗。”会泽一中党委副书记、校长王剑说。
“老师讲授的学习方法比较新颖，让我们解题更快更准确，学习轻松高效。不会的题就整理下来，一个星期后，拿出错题本重新做一遍，温故而知新。”会泽一中2021级1班学生车华浩说，“课堂上，老师像‘导演’，引导我们主动思考、积极讨论、精准掌握知识点。”
“我们将落实立德树人根本任务，加快建设现代教育体系，促进教育一体化发展，全力办好每一所学校。”会泽县委教育体育工委书记、县教育体育局局长唐文学说。
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