重庆市骨干教师刘思光：“化”育教书 “学”乐育人

本文转自：重庆晨报

化学的神奇在于它能够制备新物质，获得新能量。万州第二高级中学化学老师刘思光，从教30多年来，不忘教育初心，牢记育人使命，让教书育人成为最美的“化学反应”。近年来，他和团队培育的学生有20多人考入清华北大。

潜心教学 所任学科成绩喜人

在刘思光的办公桌上，堆满各种教辅资料，资料翻折勾画的痕迹十分亮眼醒目。

在教学中，他十分注重对学生逻辑思维、发散思维、创新思维能力的培养。他善于和学生一起钻研各类题型，丰富优生知识储备，培养学生解题技巧，着重培养学生探索精神，注重知识发展期，让每个学生的学习有豁然开朗之感。他指导的秦绪、牟锦华等十余名学生，在全国化学奥赛获得二等奖。

在教学中，他从培养和激发学生学习兴趣入手，探索学习的兴奋点。通过多做化学实验、教学中善用风趣幽默的语言，将生活中的事例和知识点有机融合，特别是在解题技巧上，要求学生看到题先思考怎么来破题，此题是考了哪些知识点？该题还能发散出那些其他考法？然后再去想“怎么答”，并且让学生自己给自己出同类的题型，力求做到“不光做对题，还要能做对一类型题”。

2015年，刘思光带的高三班，全班学生均考上985、211大学。他所教班级的合格率、优秀率均在全区全校中名列前茅。

因为教学成绩突出，刘思光先后获评万州第二高级中学优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、万州区“高中教育质量优秀个人”、重庆市骨干教师，同时他还获得过中国化学学会奥赛优秀贡献奖。

爱岗敬业 创建优秀班集体

在教学工作中，刘思光注重用自己的人格魅力去感染学生。凡是要求学生做到的，自己一定带头做到，以自己的示范、言行取信于学生，让班级的各种制度得到很好的贯彻落实。

刘思光注重对学生进行爱国主义、集体主义、理想主义教育，让学生有正确的价值观、人生观、世界观。

在理想教育活动中，他以“昨天已立志，今天又达标，明天再追求”为主题，引导学生从“追求什么”到“如何追求”；从“理想之歌”到“成才之路”，提高理想教育深度。

在班级管理中，他积极组织开展有益的班级活动，增强班级凝聚力。

作为班主任，他爱岗敬业。他培养班组骨干力量、组建家委会，建立班级家长微信群，建立班级网站，加强学校、家庭、社会的联系，引导家长充分利用所建平台相互交流教育孩子心得。特别是他通过在每次考试后邀请家委会成员来班级为学生颁奖，为学生鼓劲，收到非常好的效果。

以研促教 带动青年教师成长

在工作中，刘思光甘愿做年轻教师成长的铺路石。近年来，他将30多年积累的教学经验与创新成果，通过说课、听课、评课、谈心等方式，指导青年教师不断提高教学水平，为化学学科培养了一大批教学骨干。他被万州区教师进修学院聘为新入职教师授课教师，深受青年骨干教师喜爱。他在万州区教师学院举行的高三研训会上所作的“潜心研究明方向，扎实备考铸辉煌”专题报告，获与会者高度赞赏。他指导多名老师，在教育教学工作中获奖。他还被重庆市三峡学院聘为校外硕士生辅导老师，培养指导青年学生，让他们快速成长。

刘思光常说：教“化”学生做好朋友，育“学”爱子成栋梁。质朴简单的话语，是他最澄澈真挚的初心。