引进来 留得住 教得好

本文转自：张家界日报

引进来 留得住 教得好

——我市教育人才队伍建设侧记

谢扬烁 谭 镇 张建华

10月13日，享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、桃源县第一中学原校长燕立国受聘市民族中学担任校长，这标志着我市在人才引进、建立灵活的选人用人机制上取得了丰硕成果。

近年来，我市教育系统始终把人才工作摆在最优先地位，聚焦“引、育、留”全工作链条精准发力。从“五个一百”“六个一批”人才补充计划引进一批高学历高素质教师人才，到完善教师工作实绩评价激励机制，再到深化教育人才发展体制机制改革……教育高质量发展的道路上，我市的决心之强，前所未有。

近年来，无论在规模上，还是在结构和质量上，我市师资队伍都有了长足的发展与进步。这支“引进来、用得好、留得住”的高素质教育人才队伍，正为全市教育高质量发展提供着强有力的人才支撑。

引进来

引才难，偏远山区引才更难。面对人才争夺战，如何才能赢得先机？

2020年，我市不吝投入，出台史上最优人才政策。引进人才除了可享受我市公办中小学在编在岗教师的同等待遇外，还可享受相应的现金奖励、购房补贴和生活津贴。“根据人才新政，按照人才类别最高可享受30万元的购房补贴，以及免费进入全市所有景区、医疗优待和子女就近入学等人性化优待政策。”市教育局人事科科长孙先继直言，要想教育高质量发展，肯定要有足够多的优质师资。

“政策的口子开了，对于市教育局而言，要千方百计把需要的师资，尤其是紧缺师资和教育领域高层次人才引进来。”今年4月，张家界国光实验学校人才引进教师的公告刚一发出，短时间内便吸引了数百名教师报名，不断增长的报名人数让该校校长龚云泽十分感叹，“市里的人才政策好，很多优秀教师都报名了。”通过人才引进政策，该校近几年补充了不少毕业于优秀师范院校的年轻教师。随着新鲜血液的注入，教师队伍逐年年轻化，现在35周岁以下的教师占四分之一。

在桑植县，由于地远校偏，教师“招不来”曾困扰着当地教育发展。桑植县第一中学就曾面临这一问题：以前，该校教师队伍“老龄化”情况较重，一定程度上影响了学校发展，不少家长甚至将孩子送到外地读书。如今，随着市人才政策颁布，越来越多的优秀人才进入该校，生源流失问题迎刃而解。

根据市教育局人才引进部署，该局所属事业单位及学校50%的空编用于人才引进。近两年，全市各级中小学校（含幼儿园）引进人才367名，通过公开招聘一批、定向培养一批、特岗招录一批、“三区”支教一批、轮岗交流一批、退休返聘一批等方式，全市教育系统补充教育人才2747名，打造了一支结构合理、数量充足、素质优良的教育专业人才队伍。

留得住

老家在安徽淮北的黄于新是慈利县一名教师。2022年，他通过公开招聘来到该县任教。尽管远离家乡，但他却感到十分满足，这得益于张家界市对教师的全额保障。

“住不用愁、补贴待遇高、教学培训多、提升空间大……”黄于新算了几笔账。在此工作近5年的他，更加坚信自己当初的选择是正确的。像他一样选择扎根在张家界的年轻老师并不少。

近年来，我市将改善教师生活、提升教师待遇作为教师队伍建设改革的主要抓手之一。在张家界市，越往农村、越在基层任教，待遇越高；不断创设有利于教师专业成长的机制和环境；实施乡村教师生活补助计划，大力改善住房条件……

光靠提高待遇，还不足以拴住教师的心。“打通教师向上晋升通道，提升教师的成就感尤为重要。如果不能人尽其用，教师就会动力不足，逐渐失去教育热情。”孙先继介绍，今年8月，我市颁布了《关于推进张家界市教育改革的实施意见》，其中明确提出，在“编制总量控制、岗位科学设置、人员竞聘上岗、城乡双向交流”的原则上，全面推进县管校聘，通过建立名校长人才库和校长后备人才库，全面落实乡村教师人才津贴。

近年来，共推荐正高级教师23人，评定副高级教师 1742人、特级教师6人，为教育人才职务职称晋升铺路搭桥。先后从全市优秀教师中提拔学校中层干部1256名，让教育人才更有地位、更有奔头。此外，市教育局还联合省内媒体开辟《师者力量》专栏，宣传推介10名优秀教师，浏览量超400万次，对全国五一劳动奖章获得者张海燕、湖南省优秀教师漆绍杰、张家界英才项目获奖者陈红艳等优秀人才进行广泛宣传，树立了标杆。今年第39个教师节，对45名市级优秀教师、优秀班主任、师德标兵进行了表彰宣传，让教育人才更有荣誉感和成就感。

教得好

我市教育系统实施“名校长、名教师”培养计划，建立国家、省、市、县、校五级培训体系，采取“培训全员、培优团队、培育名师、培树卓越”的层级育才模式，逐步形成区域优秀教师“选种、培根、成长、成材、成林”的“五环生态”成长路径。

“通过国培、省培和名师工作室等方式，不少新教师脱颖而出。”在市教育局师资培训中心工作人员瞿珊看来，青年教师可塑性强，更有创新意识，干劲足。

为了让新教师快速转型，除了有针对性地开展“研、训、教”活动，该市各级学校还在各类公开课、示范课中多给教师展示的平台，聘请校外知名专家为他们“把脉”。

武陵源区第一中学加强与长沙市一中、湖南师大附中、湖南商贸旅游职业技术学院等名校的交流合作，邀请长郡中学陈来满副校长和湖南师大附中黄月初书记来校讲座。

“在大力引进师资的同时，为确保师资力量有后劲，我市还不断完善教师培训机制，为教育高质量发展提供源源不断的人才动能。”市委教育工委书记、市教育局局长郑朝霞介绍，近年来，通过实施“国培”“省培”计划及“名师工作坊”“送培下乡”等措施，我市建立了集中与分散、线上与线下、城市与农村相结合的教师培训机制，教师全员培训、全学科培训成效明显，教师综合素质得到有效提升。

近年来，我市累计开展教师培训项目307个，培养教师8万多人次，培育了市级名优校长20名、市级名优教师280名，1人成功入选教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象，43人获“湖南省教学能手”称号，1人获“湖南省徐特立教育奖”，2人获“湖南省优秀教师”，1人获“湖南省优秀教育工作者”，1人入选省教书育人楷模提名对象。

如今，竞相成才、尽展其才已逐渐成为我市教育事业发展的新风尚。