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本文转自:大众日报□记者 孙业文 报道
本报济南讯 8月30日上午,济南市天桥区宝华小学为即将入学的一年级新生组织了一场见面会。“让孩子们提前知道学校长啥样,要学哪些课本知识,遵守哪些基本的课堂纪律。”宝华小学教学管理与研究中心主任刘伟说,这是今年学校的一个创新活动,通过孩子的眼睛和耳朵把所看所闻讲给家长,让家长了解学校,让孩子、家长、学校形成良好的互动。
在刘伟看来,事虽不大,但很有必要。这种小小的仪式感,正是天桥区打造高品质温暖教育的一个缩影。
今年以来,天桥教育锚定“建设一流教育强区”战略目标,聚焦教育资源高效化供给、名优学校品牌化打造、师资队伍专业化建设以及教育教学质量提升,不断改进发展理念,办有温度的教育,让优质教育普惠每个孩子。
宽敞明亮的标准化教室,现代化的教学设施,平坦开阔的塑胶操场,设施齐全的学科实验室和专用教室……天桥区兴麓小学作为片区老百姓子女就近入学的新建校,北临黄河,东揽药山,是天桥区加快推进基础教育建设、高起点打造的小区配套学校。
为推动区域教育优质均衡发展,近年来,天桥区大力推进基础教育设施建设,新建、改扩建学校29所,累计新增学位2.8万个;投入1.67亿元优化升级老校基础设施,打造成环境优美、配套完善、设施齐全的传统优质学校。
为提升教育资源的供给水平,天桥区引进一系列名优教育资源,如山大基础教育集团、济南市外国语学校教育集团以及北京师范大学基础教育集团等,推动了与宝华学区、云世界实验小学和京师实验小学的深度合作,并在标山和黄岗两大片区设立了具有高起点和高标准的新建学校。
今年,天桥区有6人入选齐鲁名师、名校长、名班主任建设工程,22名教师获得省级优课,26名教师获“济南市教学能手”称号,8名教师被认定为济南市首届立德树人双领军人物。
为深化育人模式改革,天桥区整合融通育人情境,优化改革教育全过程,构建“一圈一环一链”立德树人新模式,促进学生主动发展、充分发展、和谐发展。2023年,累计15所学校荣获全国省市德育荣誉或品牌,区域“四美”教育作为全市唯一入选山东省中小学美德教育典型案例,天桥区德育经验、心理健康工作经验在全市进行推广。
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快照生成时间:2023-09-07 12:45:03
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