为爱援藏 志在育人

本文转自：陕西日报

陕西省第三批“组团式”教育援藏团队（资料照片）。

本报记者 王帅

“教育援藏的接力棒传递到我们的手里，请三秦父老放心。有省委教育工委、省教育厅作坚强后盾，有全省教育同仁的大力支持，我们对圆满完成任务并取得突出成绩充满信心。”9月1日，结束“开学第一课”后，来自西安中学的援藏教师、拉萨阿里地区高级中学校长付斌说。

2022年7月下旬，付斌告别家人与同事，和陕西省第三批“组团式”教育援藏团队一行20人，抵达雪域高原。

改变藏区面貌根本要靠教育。进藏一年多来，在陕西省第十批援藏工作队临时党委、阿里地区教育局党组坚强领导下，陕西省第三批“组团式”教育援藏团队深刻理解援藏的核心要义，紧紧围绕以省包校“组团式”教育援藏工作的目标和任务，同本地教师交往交融，通力合作，助推拉萨阿里地区高级中学各方面工作取得很大进步，为阿里地区教育事业作出三秦教育人的贡献。

“秦”系雪域

教室里书声琅琅，球场上同学们你拼我抢，办公室老师们认真备课……在拉萨阿里地区高级中学，处处洋溢着自强不息的精神和向上的力量。

拉萨阿里地区高级中学是一所异地办学的高中。西藏阿里地区高寒缺氧，为给当地学生提供更好的教育和生活学习条件，2014年，拉萨阿里地区高级中学在拉萨市教育城拔地而起，校内实验室、音体美教室、洗漱卫浴设施等配备齐全。

为支持阿里地区教育事业发展，2013年以来，省委教育工委、省教育厅先后选拔107名优秀教师和13名教育援藏干部赴阿里工作，树立起陕西教育援藏的良好形象。

为爱援藏，志在育人。来自西安市大明宫中学的援藏教师张晓坪熟悉教过的每一个学生，会认真书写每一个藏族学生的姓名，用心记住每一张鲜活的面孔。在援藏教师张锦龙的指导下，高二体育特长班学生桑嘎顿珠体育专业成绩有了很大提高，对明年6月的高考多了一份自信。

来自安康中学高新分校的援藏教师杨水平会对学生进行全方位辅导，经常备课到深夜。“作为教研室副主任，杨水平老师将先进的教学理念、管理理念与学校实际情况相结合，用在教育实践中，获得我们藏文组老师的一致认可。”拉萨阿里地区高级中学藏语文教研组教师格桑罗杰说。

近年来，在全校师生的共同努力下，拉萨阿里地区高级中学教育教学质量稳步提升，先后被评为“全区示范性高级中学”“全区教育系统先进基层党组织”等，取得阿里地区教育的历史性突破。

桃李芬芳

一年来，教育援藏团队主动作为，积极做课题、搞教研，开展公开课、示范课……在原有基础上极大丰富了教育教学氛围。“教育援藏。顾名思义，教育是第一位的。”付斌说，“我们要把陕西的教育理念带到这里，为当地的教育发展贡献力量，真正起到‘传帮带’作用，打造一支‘带不走’的队伍。”

分管教务教研工作的援藏教师、拉萨阿里地区高级中学副校长吴波说：“援藏教师团队与本校教师心在一起、研在一起、行动在一起，为提升学校教育教学质量不断努力。一年来，大家的努力有目共睹，教育教学再创新高，常规管理再开新局，学校发展再谱新篇。”

援藏教师代文冲注重引导学生通过地理思维去了解家乡，让学生认识到学习地理这门课程的深远意义。代文冲还申报了西藏自治区重点课题《西藏学生体质监测现状调查与提高对策研究》，目前已成功立项。

“嘎玛西热比较内向，平时要多鼓励；次仁拉姆成绩好，要帮助她开阔视野，确立自己的目标……”谈起学生，来自扶风县法门高级中学的援藏教师苏铁脸上笑意盈盈。

为充分发挥援藏教师、骨干教师的示范引领作用，拉萨阿里地区高级中学组织开展2023年度“青蓝工程”，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，同步提高师德和教学、教育管理能力。

在做好高三常规复习的同时，拉萨阿里地区高级中学成立了以校领导和部分中层组成的2023届复习备考领导小组，以包班制深入教学第一线，加强师生间沟通与交流。同时，邀请一批陕西省教学名师、学科带头人和特级教师，开展云上学法指导和专项复习，帮助学生掌握复习技巧，增强备考信心。

2023年高考中，拉萨阿里地区高级中学取得历史性突破：一本上线20人，二本上线171人（含体艺类），本科率超30%，专科上线455人，升学率达83.15%。

立德树人

陕西教育援藏团队全面贯彻新时代党的教育方针，深刻践行为党育人、为国育才的使命。拉萨阿里地区高级中学本着“用成功教育，塑成功人生”的办学理念，坚持立德树人，深入开展自尊、自信、自立、自强的“四自”教育，促进学生个性成长和全面、健康发展。

拉萨阿里地区高级中学德教处主任吴强来自西安市西京公司子校。他说，学校始终将爱国主义教育和社会主义核心价值观教育作为主要内容，利用升国旗、德育工作总结会、主题班会等契机开展各类活动，不断加强对学生的德育教育。

来自兴平市田阜初级中学的援藏教师段鹏有活力、有干劲，主要承担拉萨阿里地区高级中学音乐特长生的培养工作。他经常组织学生唱红歌、颂党恩，在学科教学中引导学生进一步铸牢中华民族共同体意识。

目前，在我省援藏教师的帮扶下，拉萨阿里地区高级中学探索开设了劳动教育校本课程，组建了包括“视频媒体制作社”“一人一故事心理社”“美术社”在内的27个社团，为学生的个性化发展提供了广阔舞台。

对一年来的教育援藏工作，来自省教育厅的援藏干部、阿里地区教育局副局长韩润社深有感触。他说：“一年来，全体教育援藏人员始终怀着对西藏、对阿里人民的真情实感，用心用情用力工作，在提升课堂教学质量、提高教科研水平、培育骨干教师队伍、加强民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识等方面多元思考、主动作为、积极融入，毫无保留地将自身的能力水平展示出来，为西藏和阿里的高质量发展贡献陕西智慧和陕西力量，真正让教育大爱洒满雪域高原。”