西昌市教师发展中心开展蹲点教研工作

本文转自：凉山日报

西昌市教师发展中心开展蹲点教研工作

助推西昌教育高质量发展

本报讯（凉山日报全媒体记者丁有为）为充分发挥教育科研对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，西昌市教师发展中心以党建工作为引领，以打造西昌特质的幸福教育为工作导向，围绕西昌市教育和体育局中心工作，发挥教育科研在破解教育改革与发展难题中的“核心动力”作用，着力打造“三真四导”的教育科研品牌，突出真问题、真研究、真发展，基于问题导向、目标导向、服务导向和成果导向，撬动教育科研工作质量和服务水平提档升级，构建服务型教育科研体系，助推西昌市教育高质量发展。

6月6日至8日，西昌市教师发展中心除参加高考工作的教研员，其余教研员组成每组4至5人的四个教研组，下沉前往西昌市螺螺髻山学校，樟木箐中学，大洋学校，兴胜中学。每组一个学校蹲点三天，深入调研学校教育高质量发展的推进情况，全面把脉学校教育高质量发展的各种问题，精心研讨学校教育高质量发展的措施方法。

本次蹲点要求深入语文、数学、英语、物理等所有学科课堂听课，了解各年级课堂教学情况；同时深入了解老师对新课程理念的理解和对《课程标准》的把握情况；了解教师研读教材、把握教材、处理教材的情况。

蹲点开展了督查学校常规管理、教学“六认真”等落实情况；推门听课，深入课堂，查看学校教师新课标的落实情况；调研学校关于《中共西昌市委西昌市人民政府关于推进西昌教育高质量发展的实施意见》“1+8+N”系列方案和教师发展中心“三真四导”理念等的落实情况；查看教师关于后期复习的教学计划和学校教研情况。

蹲点期间，教研员深入课堂，了解教师的上课情况和期末复习策略，并进行有针对性地指导。课后，各教研员及时给授课教师就当堂课教学情况提出了中肯的意见。鼓励教师们努力提升自身素质，钻研教材，立足课堂，以生为本，不断优化教学过程，提高课堂教学水平，提升复习效率。

在交流反馈会上，各教研员将课堂中存在的不足，检查中发现的问题及时与学校领导沟通反馈。建议学校管理者要提高站位，细致组织开展学校日常教学工作，保证教学质量稳步提升；鼓励任课老师树立高度责任心，注重提高课堂教学实效性，全面做好各学科期末复习工作。各校表示将严格要求开展好各项工作，并在培养年轻老师上下足功夫，多措并举，提高年轻老师的专业成长，为学校教学质量提升注入新动力。

本次蹲点教研，全面、细致、深入。通过听、问、查、看、评等方法，深入了解各蹲点学校教育教学动态，发现不足，及时反馈，为西昌市教师发展中心后期开展蹲点活动奠定了基础，有效促进了教师专业素质快速成长和学校教育教学水平的全面提升。