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前面说了,何晏在正始年间主持文政,“一朝权在手,便把令来行”,可惜的是,他却把朝堂变成了学术研讨中心,聚集一群名士,大肆清谈,讨论起了三玄问题。
这固然是何晏文人本色与政治职务的错配。
但何晏的谈玄,就其内容来说,却是切中了魏晋时代的一个核心理论问题:即名教与自然的关系问题。
朝堂是搞政治的,谈学术确实不合适,但没有学术指导的政治是盲目的政治,无法达到长治久安。
从这个意义上讲,何晏虽然“君子思出其位”,却切到了时代的脉搏。
而对这个问题的提出和回答,涉及到整个魏晋200年士人的信仰和精神追求,是理解魏晋风度之心迹的主线,不可不察也。
1、何晏为何不谈儒家名教呢?
前面说过,到了何晏掌权的正始年间,诸葛亮已死,三国之间的战争从全面战争到局部战争,最后局部战争都打不下去了。
各国有识之士都纷纷提出收拾人心,经济上休养生息,文化重建。
前面说过,儒学是中国道统所在,天下秩序必须复归于此,那么,作为分管文事的权臣,何晏为啥要谈三玄,而不谈儒家,不谈名教呢?
原因有这么几个:
(1)附会在儒学上的阴阳学、术数、图谶,已经早就被人厌弃了。
早在东汉前期的王充(27-92年)写出了《论衡》,早已厌弃了天命;而经历过东汉后期惨痛教训的人,不信天命;经历过战争洗礼的人,更不信天命。
(2)脱去天道神秘外衣的儒学,剩下的是满地的断砖碎瓦。
儒学代表的《五经》在先秦战国时代,就被人诟病为琐碎。
到了两汉经学时代,被经学家解读得各家支离。诸如几个字的经文,注释就多达上万言,甚至数万言。且各从师说,歧义丛生。
所以,到东汉,经学理论上有一种逐渐由繁到简的理论。但是,如何解决儒学的支离问题,仍是一个理论难点。
(3)更重要的是,士人的忠心,在东汉被狠狠地伤害了,在经历了三国的战乱生死之后,人们更愿意基于个人自身的感觉和生命体验,来检验一个理论是否立得住。
此时我想起了王小波。记得曾经看过王小波写的一篇回忆他在胶东插队时候的小文章,他根据他插队时候,用皮肉折磨得出来的经验,把孔夫子的一个什么道理,臭批一通。
当时还觉得此人太过于狂傲。心想,你的那点皮肉之苦所得来的经验,怎么能比得上孔圣人深刻的洞察力?太张狂了吧?!
又想起了1980年代,张艺谋拍的《红高粱》上映以后,引起万人追捧,我当时看了大大不以为然:一个下九流的混混,凭着性本能,强奸了人家的新娘子,还搞得好像多有种、多有性格似的。如果这也算是有性格,那发了情的公猪都有!
现在想来,这些貌似张狂的小说、电影,实际上就是反映了那个年代的一种国人普遍的心态:曾经虔诚地信仰某个伟人,某种理论,结果被忽悠惨了,随后就产生了一种应激反应:从此以后,老子什么都不信了,一切都要用自己的切身感受来体验,一切道理,不管其论证多么严密,理想多么美好,目标多么伟大,都得在我心里过过筛子。过不了我心中的筛子,都见鬼去吧。
想来想去,那时候人的心态,大致和何晏时代士人的心态有点类似吧。
2、何晏又为何不谈名法呢?
前面讲过,魏晋三代君主,从曹操到曹丕、曹睿,崇尚的都是法家,但是,尤其到魏文帝曹丕和魏明帝曹睿,都是刻薄寡恩,不得人心,何晏势必深有体验。
而且,从国家长治久安来说,也不是长远之计。
3、为何谈玄学?
何晏要把天下秩序的理论重建,放到玄学,具体是道家之上,其线索,就在司马迁他爹司马谈著名的《论六家要旨》。
这里先说明几点:
首先,司马谈是皇家的史官,博览群书,有博大精深的理论素养。
第二,司马谈活动于西汉前期,这个时代的特殊性在于,一方面,它已经超脱了战国时代的百家争鸣,可以对战国诸子百家做个理论总结了。
另一方面,他又还没有进入两汉经学“罢黜百家独尊儒术”的时代,所以,司马谈写的这篇文章,从时代背景上来说,具有很大的客观性。
第三,从后世留下的何晏的有关记载来看,并没有何晏受到司马谈启发的明证,但是可以肯定,博览群书的何晏,应该对司马谈的这篇文章很熟悉。
而另一个更重要的旁证就是,随后解决何晏理论问题的王弼,所写的《老子指略》,明显是循着司马谈的这篇文章的线索下笔的。后面会看到。
4、《论六家要旨》简介。
这篇文章不长,我把它编辑重排为两个部分:
第一部分:司马谈他首先把先秦诸子归结为六家:
阴阳、儒家、墨家、名家、法家、道家。然后再点评其作为治理天下的方案,在理论上的优缺点:
(1)阴阳家的优缺点:
阴阳之术,大祥(重视吉凶)而众忌讳,使人拘而多所畏;然其序四时之大顺,不可失也。
【按:阴阳家的理论本于人的生产生活要顺应天地四时,这对于农业社会来说,显然非常必要。但是把这种思想走向极端化,如当代仍然流传的什么婚丧嫁娶,乃至于各种政治生活,都要看日子,这就过分了。】
(2)儒家的优缺点:
儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。
夫儒者以六艺为法。六艺经传以千万数,累世不能通其学,当年不能究其礼,故曰“博而寡要,劳而少功”。
【按:关于儒家“六艺”,有两种说法:
一种说法是指西周教育系统要求士人必须掌握的六种才能:礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)。
另一种说法是指“六经”:《诗经》、《尚书》、《周礼》、《易经》、《乐经》、《春秋经》。
孔子当年“述而不作”,成天收集、编纂、教弟子演练的,就是这些东西,并且认为里面有圣人的“道统”,当然就非常支离破碎,难得汇通。
更重要的是,这些固化的东西,不方便与时俱进,一味恪守,怕是要变成塔利班一样的“原教旨主义”了。
直到宋代的朱熹才一针见血地指出,儒家真正的道统,其实在《论语》、《孟子》,又从《礼记》中抽出了两章比较富有概括性的文章《大学》、《中庸》,合为四书。
此后儒学就不再重视《六经》,而改为重视《四书》了,因为后者讲的是“理”,所以宋明时代的儒学又叫宋明理学。】
(3)墨家的优缺点:
墨者俭而难遵,是以其事不可遍循;然其彊本节用,不可废也。
【按:墨家以大禹为榜样,崇尚生活节俭,要“毫不利己,专门利人”,让人觉得人活着好像就是吃苦来的,好没意思。但是他重视生产,反对奢侈浪费,肯定是没错的。】
(4)法家的优缺点:
法家严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣。法家不别亲疏,不殊贵贱,一断於法,则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计,而不可长用也,故曰“严而少恩”。
【按:西周传统上也讲究君臣之礼,但是建立在“尊尊亲亲”的基础之上的,有人情味儿。法家去掉了这种人情味,一味强调君臣之间的权力地位差,显得等级森严,而且“法律面前人人平等”,失去了西周的“人情味”。】
(5)名家的优缺点:
名家使人俭而善失真;然其正名实,不可不察也。名家苛察缴绕,使人不得反其意,专决於名而失人情,故曰“使人俭而善失真”。
【按:名家据传是衍生于墨家的一个分支,强调理性的逻辑,有点类似于西方法学界的理性主义。但是从书斋里用理性推演出来的规范,或许不符合现实。另外,在后世,名法往往混合在一起了。】
(6)论道家:
道家使人精神专一,动合无形,赡足万物。其为术也,因阴阳之大顺,采儒墨之善,撮名法之要,与时迁移,应物变化,立俗施事,无所不宜,指约而易操,事少而功多。
儒者则不然。以为人主天下之仪表也,主倡而臣和,主先而臣随。如此则主劳而臣逸。至於大道之要,去健羡,绌聪明,释此而任术。夫神大用则竭,形大劳则敝。形神骚动,欲与天地长久,非所闻也。
【按:在这里,大肆褒奖了道家的优点,要点是:(1)道家能够囊括以上各家的所有优点;(2)可以顺应时代的变化,还可以因地制宜;(3)要领很简单,方便操作。
所以事少而功多。相比之下,儒家凡事要君主事事操心,还要起模范带头作用,这样耗竭精力,不可长久。】
第二部分:对道家要点的进一步阐释:
道家无为,又曰无不为,其实易行,其辞难知。
其术以虚无为本,以因循为用。
无成埶,无常形,故能究万物之情。不为物先,不为物後,故能为万物主。有法无法,因时为业;有度无度,因物与合。故曰“圣人不朽,时变是守。
【按:这里是解释“无”。】
虚者道之常也,因者君之纲也。群臣并至,使各自明也。其实中其声者谓之端,实不中其声者谓之窾(空隙)。窾言不听,奸乃不生,贤不肖自分,白黑乃形。在所欲用耳,何事不成。乃合大道,混混冥冥。光翟天下,复反无名。
【按:这里是讲“虚”。】
凡人所生者神也,所讬者形也。神大用则竭,形大劳则敝,形神离则死。死者不可复生,离者不可复反,故圣人重之。由是观之,神者生之本也,形者生之具也。不先定其神,而曰“我有以治天下”,何由哉?
【按:最后讲治天下,首在定神。】
总的来说,道家的要点如此简单,就是虚无二字,就把各家的优点全都包含了,操作起来简便易行,而且还劳少而功多。
只有一个缺点,就是很难破解“虚、无”这两个要诀。
于是,以何晏为导引,王弼跟从,整个魏晋时代的精神追求,基本上可以归结为对“虚无之境”的理解和践行。
从何晏留下的著述来看,他确实是循着这个思路走的。所谓的清谈,谈玄,大致也以此为旨归,试图能够由此入手。
“为天地立心、为生民立命、为万世开太平”。这位被讥讽为“顾影自怜”的美男子,心里居然包含着如此伟大的志向!
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