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马来西亚侨眷李淑瑜: 创新小语种人才培养模式 建设中外交流“立交桥”

类别:教育 发布时间:2023-09-10 21:07:00 来源:每日看点快看

本文转自:中国新闻网

【解说】广西华侨学校英语教师李淑瑜是马来西亚归侨子女,也是2023年度的全国归侨侨眷先进个人。2022年,她在学校领导的带领和团队的共同努力下,《标准引领 语技并举 中外联动:东盟小语种人才培养的侨校实践》项目,获得职业教育国家级教学成果奖二等奖。广西华侨学校的不少学生活跃在中国与东盟交流的第一线,搭起双边交流的“立交桥”。教师节前夕,她在学校接受了中新社记者采访,介绍她在外语教育的心得。

【同期】广西华侨学校教师 马来西亚归侨子女 李淑瑜

东盟小语种人才培养,主要是存在这几个问题,首先培养的标准不统一,导致培养出来的人才的质量(不一),有些学校它(的学生)无法满足经济社会发展的要求。课程的内容跟技能不够融合,导致就是纯粹地学习听、说、读、写,侧重语言能力语言知识上面的学习。经过改革以后,我们是将听说、读、写、用的综合语言综合应用能力,来应用到我们所有的语言课程的学习里面。比如说我们通过侨团商会的牵桥搭线,我们就跟国外的学校建立了友好的关系,还有海外的企业建立友好的关系。东盟小语种的学生,他们也可以到海外去读书就业。

【解说】作为一所中职院校,广西华侨学校的国内学生,也需要学习英语、泰语和越南语等语言。在李淑瑜看来,中文既要走出去,也需要主动学习其他国家的语言和文化,让别人感受到尊重,也体现了中国文化的包容。

【同期】广西华侨学校教师 马来西亚归侨子女李淑瑜

所以我是觉得我们要别人走进来,(我们)先要走出去。现在我们做的教学成果,事实上就是国内学生学东盟语言,东盟学生学中文的这么一个双向的“立交桥”。

【解说】作为归国华侨子女,李淑瑜在工作中利用外语教学的特长,致力于开展中外学生交流活动,让国内学生和外国学生体验和了解中国文化,增进双方情感,实现文化的互通互动。

【同期】广西华侨学校教师 马来西亚归侨子女李淑瑜

留学生的话就有两种,一种爸爸妈妈是外国人,然后另外一种就是他的祖籍是中国,对于这些侨生的话,我觉得我(们)也要通过文化(活动)去影响他(们),让他(们)热爱自己祖籍国的文化。有些(泰国)同学说,我想以后做一个外交家,能够促进中泰两国之间的友谊,我觉得这就很好,这就是我们培养的一个目标,也是我们教学的一个初衷。

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快照生成时间:2023-09-10 23:45:03

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