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“向善家长学堂”架起家校共育“连心桥”

类别:教育 发布时间:2024-06-13 08:28:00 来源:每日看点快看

本文转自:镇江日报

本报讯(蒋燕 王建明)“家长的溺爱导致规则意识的缺乏、家长盲目的高要求导致情绪问题、家长的放任不管导致性格问题……从以上案例可以看出,指导家长进行有效的亲子沟通,已经是迫在眉睫的事情了。”近日,句容市实验小学校长许红谈起推送网上小课堂——“向善家长学堂”时这样说道。

“学生人人有导师,教师人人是导师”。近年来,句容市实验小学积极实施“全员导师制”育人模式,构建全员、全程、全方位“三全育人”工作体系。实施过程中,老师们发现在家庭教育中,由于家长不懂教育或自认为懂得教育而造成的一些教育失败案例,存在许多值得思考的地方。在和“太阳花”心理工作坊的教师共同研讨后,许红决定制作网上小课堂——“向善家长学堂”进行推送。

从去年9月开始,该校向家长发出《家长学起来,孩子有未来》倡议,利用“向善家长学堂”这一栏目,带领家长一起了解“教育孩童的那些事”。“向善家长学堂”文字部分精选了名家教育名言、哲理名句、亲子沟通具体方法等,插图部分为该校师生的绘画、书法、摄影作品,展示全体师生的精神风貌。

“向善家长学堂”每周通过班级群推送2-3期,目前推了整整100期,受到了广大家长的高度赞誉和社会各界的广泛认可。一(9)班陶子轩家长认为:“教育是教师和家长的双向奔赴,成长是家长和孩子的同频共振,共育是家校并肩携手的同心同行。通过阅读学习,让我们家长在教育孩子方面有了更全面的认识和成长;面对孩子成长过程中的问题,获得了更适宜的教育指导。”二(8)班王蓦橙家长这样说:“‘向善家长学堂’每一期都贴心地放上孩子们的作品,让我们发现孩子美好的一面,再用浅显易懂的语言,教育家长、引导家长、提醒家长如何去教育孩子、如何去和孩子沟通、如何去爱孩子。”

“每一堂课都有着深入思考,针对家长的难题进行解答,在家长课堂中,我逐渐明白了教育的真正含义和孩子成长的内在规律。特别是家庭教育对孩子的品德、意志、性格,都有着很重要的作用。”这是四(6)班胡佳琪家长的心声。

六(4)班曲桓淇家长也谈了自己的阅读感受:“家教有法,贵在得法。通过‘向善家长学堂’的推送,我深刻感受到家庭教育的重要性。谁都不是天生的完美父母,但在教育孩子的路上,必定伴随着不断地学习。”

除此之外,为落实“全员导师制”,句容市实验小学要求导师全过程参与学生的成长与成才,通过常态化开展共同的活动,加强彼此沟通交流,从而对学生进行全方位的指导和帮助。如:导师与学生共进午餐;导师带领学生去研学;导师定期与学生谈心、聊家常;导师陪伴学生玩游戏,阅读绘本,制作手工;导师“集中家访日”……

“‘向善家长学堂’是实验小学‘全员导师制’工作的一个缩影,它是一座良好的校家社沟通桥梁,促使亲子关系更显亲密、校家社关系更显亲近。”句容市实验小学党总支书记汤爱军说,学校将继续扎实推进“全员导师制”,让每一个实小的孩子都拥有更健康的身心。

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快照生成时间:2024-06-13 11:45:08

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