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临沂滨河实验学校开展兰山区心理教师山大研修培训传递活动
鲁网5月15日讯为发挥心理健康教育培训资源辐射带动作用，同时为进一步提升班主任教师的专业能力，5月13日下午，临沂滨河实验学校在五楼会议室开展了兰山区心理教师山大研修培训传递活动。会议由学校专职心理教师林梦主讲，学校小学部全体班主任参加活动，义堂小学的专职心理教师参加交流研讨。
此次培训主题为《一般学生问题处理的整合策略》，主要内容分为：因材施教—师生互动中的教师定位；顺势而为—师生沟通中的有效影响；全面影响—学生管理的六种武器。
林梦老师向班主任教师们讲解了当下学生的特点以及如何理解现在学生特点，教师针对学生特点该如何进行管理角色的定位。在“顺势而为”部分，通过案例讲解，向大家分享了学生为什么会听老师的话，作为教师，面对学生时可以使用“先跟后带”的思想工作模式，提出做学生工作可以先从共同点上表达我们的理解和认可，再引导学生思想转移到老师的工作目标和方向上去。
活动最后，林梦老师对学生管理的“六种武器”进行总结，并向大家分享了《学生管理的心理学智慧》一书，鼓励班主任教师们会后多加交流，共同促进学生健康成长。
本次研修培训传递活动，既向学校展示了培训成果，也让班主任老师明确了如何使用“整合多种策略”处理学生问题，大大提高了广大教师对学生心理健康教育工作的重视程度。同时也巩固了学校良好师生关系，推动了学校对于学生管理工作的进一步开展，助力打造平安喜乐校园。（通讯员 林梦）
责任编辑：时瑞雪
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快照生成时间：2024-05-15 15:45:03
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