以爱育人 沁润童心

本文转自：九江日报

以爱育人 沁润童心

——记市中心幼儿园教师占火红

成功的轨迹，是用辛勤、智慧和奉献编织而成的。市中心幼儿园占火红老师满怀着对教育事业的热爱，爱岗敬业，默默奉献，在充满“爱”的道路上一“钻”就是13个年头，在平凡的岗位上用奋斗诠释了幼教使命。

参加工作以来，占火红始终坚持教学与教研并举、学识和能力并重，先后参加了多个省级、市级课题的研究，参与幼儿园班本课程实践活动案例《世界，你好啊！》教育规划教材《幼儿园语言教育活动设计与指导》的编写；多次代表幼儿园参加市公共安全课、市红色文化课、全省教师技能比赛，并获得省市级一、二等奖；撰写的多篇论文与教学案例荣获省级一等奖、市级特等奖，制作的微课多次获得省级一、二等奖；2023年被评为“九江市第七届骨干教师”。

用心呵护 做爱的播种者

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对刚刚离开母亲怀抱，活泼好动、天真烂漫的孩子，占火红认为首先要做的就是呵护好他们，努力成为孩子们好朋友、好伙伴，而这些仅仅靠渊博的知识是远远不够的。占火红仔细研究各年龄段孩子的心理和生理特点，把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。哪个孩子睡不着觉，就寻找原因，对症下药，给豆豆盖盖被子，给西西唱唱摇篮曲，给东东讲个故事……培养他们良好的睡眠习惯。在她的眼中，没有“调皮”的孩子，“每个孩子都是独一无二的”。在日常的带班过程中，她结合孩子的年龄和性格特点，选择最适合孩子的教育方式，让每个孩子在幼儿园都能感受到家庭般的温暖。

班上有一个叫小雅的孩子，刚来幼儿园时，哭闹得很厉害，谁安慰都没用。占火红每天中午陪着她，拍着她睡觉，有时一抱就是一中午。其实，中午有值班的老师，占火红却说：“当听到孩子哭着要找我时，我总是不忍心离去，心里总是想着她们。”在她的细心照料下，小雅慢慢地适应了幼儿园的生活。小雅妈妈高兴地说：“谢谢占老师，孩子放在你这里我很放心！”占火红将一腔热情都倾注在孩子们的身上，亦师亦友，亲和的教学风格深受幼儿的认可和喜爱，是孩子们心目中的“妈妈老师”。

耐心教育 做成长的引领者

教师的爱比妈妈的爱更科学、更广博，这种爱更能承受一切、接纳一切。每个孩子都有自己独特的个性，有的孩子可能会经常给老师添些小麻烦，有的对老师的要求熟视无睹、我行我素，有的午餐时趁人不注意时将自己不爱吃的菜扔进同桌饭碗；还有的在户外活动时，冲到同伴面前突然跪倒在地，让后面的小伙伴一个个摔倒……每当遇到孩子淘气的时候，占火红总能心平气和，她知道孩子在这个“常添小麻烦”的年龄，需要的正是老师的耐心引导。

有一次，一个叫豆豆的孩子突然钻到了桌子底下，趴在地上。占火红将他叫上来，问他地上那么脏，为什么还要在地上趴着？豆豆听后委屈得掉下了眼泪，说：“老师，地上有碎纸，我想把它捡干净。”听到孩子的回答，占火红赶紧向豆豆说了声：“对不起！老师不知道你是在捡碎纸，是老师不好”，同时又告诉豆豆捡纸的行为是对的，但不能趴在地上，可以有更好的方法。通过这件事情，占火红明白了一个道理：不论什么时候都要给孩子一个说话的机会，在自己说话或者做事时要先听听孩子的心声，了解他们的想法与感受，努力成为孩子真正的朋友，而不是身为师者居高临下地指责。

春风化雨，润物无声，孩子们渐渐地发生了改变。占火红常说：“育人先育心，用心爱、耐心育，期待就会变成现实。”每天早上，占火红总能收到孩子簇拥式的拥抱；走在马路上，总能听到孩子那一声声真诚、亲切的问候，让她的心里暖暖的；当孩子们那一双双稚嫩的小手捶在她疲惫的身上时，她感到由衷地欣慰。

潜心钻研 做智慧的传播者

在领导、同事的眼中，占火红是“拼命三郎”，无论接到什么工作，从不喊苦、不抱怨。她待人真诚，和同事相处融洽，经常虚心向前辈学习。十多年来，她一直专注钻研教育教学；在打磨优质课时，她无数次改良、无数次重构，磨课的挫折让她成长蜕变，集体教学活动的组织能力得到了极大提高。从目标的达成度到教学环节的趣味性和层次性，从PPT的设计效果到道具的准备和呈现方式，从师幼互动的灵动到教学现场的把控，这些她都精雕细琢，常常思考改进到凌晨。在一次全省教师技能比赛时，为了达到最佳效果，她向带队的园领导和同事虚心求教，连夜修改呈现方案，最后获得省教研员及现场观摩老师的一致好评。

占火红刚调入市中心幼儿园时，正逢八里湖园区开园，人员紧缺，她服从安排在八里湖园区上课。此时她刚结束产假，承担了班主任工作。为了能更好地了解新班级，她提前结束了哺乳假，全身心投入班级管理和教学教研工作中，常常是第一个到岗，最后一个离园，只能让家人照顾自己牙牙学语的孩子；休息时间，她忍着困意设计更加完美的主题环境；为了撰写出一份完整的幼儿观察案例，她蹲在角落里忍着腰酸和腿麻……

常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”占火红不断丰富自己的专业知识，并运用到工作中。她在省级幼儿教师技能比赛中，荣获视频分析解读二等奖、全能三等奖；辅导幼儿绘画作品获得市级一、二等奖；制作的微课多次获得省级一、二等奖，市级一、二等奖。同时，充分发挥传帮带作用，其他老师有比赛课或公开活动时，她全身心投入，帮忙选题、制作课件，指导徐燕老师执教的微课《奇妙的旅途》荣获省级二等奖，指导何潇老师执教的微课《豆浆吃醋》荣获市级一等奖。

“水唯着下方成海，山不矜高自积天”。占火红在平凡中坚持一份追求，在平静中保持一份热情，在平常中坚守一份责任，在有温度的幼教路上开拓创新，阔步前行。

秦 恋