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家访好传统不能丢
本文转自：拂晓报
在大多数人的记忆里，入户家访曾是老师教育学生最精准和最有效的方式。通过家访，老师对学生的家庭状况及他们在家里的学习、生活情况等会有一个更深入的了解，而家长和老师面对面地坦率交流，也可以了解孩子在校的学习及表现，有的放矢地教育和管理好孩子。然而，近些年来随着老师们教学任务日益繁重，家访的次数越来越少了。尤其是随着电话、网络等通讯工具的普及，面对面交流更是渐渐被电话、微信等所取代。众多家长诟病联系种类单一、频次少，折射出人们对完善家校沟通机制的诉求，同时也倒逼学校对传统家访方式的反思与强化。
家访，作为一种老师与家长面对面的沟通交流方式，是一种行之有效的教育方式补充。利用电话、网络等通讯工具进行“家访”，或请家长来学校，虽然也能达到老师、家长之间沟通交流的目的，但在效果上明显要大打折扣。家访是基础教育中一种常见的工作方式，相较于电话沟通和微信留言，入户家访确有“耗时”“费事”之嫌。但其“面对面”和“一对一”的沟通优势也是显而易见的。践行教书育人宗旨，不仅需要老师细心观察学生的在校表现和理解孩子所思所想，还要了解其家庭背景与家教情况，而入户家访便可以让老师拥有身临孩子“成长现场”的直观体验，这是线上家访的“隔空喊话”和家长会上的“集体面谈”所无法企及的。
因人而异、因材施教是教育的基本原则。懂学生方能懂教育，亲其师方能信其道。入户家访可以让教育更具针对性和仪式感，老师放下身段，家长得以尊重，孩子更有被关注、被呵护的亲情触感。毕竟在孩子幼小心灵里，老师是权威的，老师家访可以拉近与孩子的距离。当然，社会节奏很快，老师、家长工作都繁忙，让老师经常家访也不太现实。但是，也不能全部用电话、微信等取代传统的家访。终归，对学生进行多方位的教育，需要家访这样一个必要的环节。
家访，是一段“温暖”的教育旅程，也是一种“温情”的双向奔赴，有爱的教育需要“传统家访”的深情。
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快照生成时间：2023-06-15 13:45:51
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