蔡子冰：做清华园里的“挑战者”

本文转自：闽南日报

蔡子冰（右）在与同伴讨论方案

蔡子冰是清华大学环境学院环境科学与工程专业硕士二年级的学生，研究方向是环境系统分析，本科毕业于南京大学环境学院环境规划与管理专业。清华大学这所充满学术魅力的殿堂，被其学子亲切地唤作“华子”或“园子”，以其深厚严谨的学术氛围吸引着无数学子前来探寻真理的踪迹。蔡子冰有幸成为其中的一员，在知识的海洋中奋力前行，她的求学之路既坚实又笃定。

蔡子冰介绍道，研究生一年级以课程学习为主。初入清华时，她结合环境学院硕士生专业培养方案与自己课题组的研究方向，完成了《环境遥感技术及其应用》《污水管网过程原理与模型》《新时代中国特色社会主义理论与实践》《硕士生英语》等共11门课程的选修。除此之外，她以学生第一负责人的身份，开始接触并深入参与到组内的国家级科研课题中。然而，科研之路并非一帆风顺。在“学习+科研+社工”的多重压力下，她也遭遇了不少困难与挑战。蔡子冰回忆道，研一刚接手福建南平的海绵城市项目时，需要使用城市雨水模型软件InfoworksICM构建及模拟城市排水系统模型，为南平当地海绵城市建设作模型参数的调整和本地化，以供后续进行海绵城市设施的效能评估。

俗话说，万事开头难，项目要求使用的软件是商用的，网络资源很少且课题组内没有该软件的使用经验。数据收集阶段就已经困难重重，随后，她在模型输入时数据预处理阶段不知所措、无从下手。“那段时间我开始自我怀疑，觉得自己特别笨。”蔡子冰叹了一口气，“我想，努力考研来到这里，是不是太自不量力了？”

幸运的是，清华拥有强大的资源与平台，环境学院更是设有每月两次的学术沙龙。“每期沙龙都会邀请领域内的老师或师兄师姐，分享行业前沿或新的技术方法。有时间的话，我们都会去参加，‘为自己充电’。”正巧，一场Infoworks ICM软件培训讲座从天而降，蔡子冰如获至宝。她开始积极地推进数据导入、模型构建，收集操作过程的疑难点，在讲座上与嘉宾积极交流，最终成功且高效地解决了这一难题。这段经历不仅锻炼了她的意志，更让她深刻体会到了独立思考和解决问题的重要性，也为她后续的科学研究培养了良好的心态，学会如何在困难面前保持冷静和坚定。

相对于本科而言，研究生阶段的学习更加注重自主性和创新性。蔡子冰认为，清华的学术氛围十分浓厚，对同学们的要求很严格，但也很包容。从研究创新点与思路的确定到论文的撰写与形成，导师作为引导者和合作方，帮助学生在自己的科研之路上“升级打怪”。“在这个过程中，我们不断培养自己的批判性思维和创新能力，努力成为一个具有独立思考能力和创新精神的环境科研人。”蔡子冰说，除了学习方面的不同，本科与研究生阶段在个人心态、社交及整体生涯规划上也存在显著的差异。在本科时，更多的是在享受青春时光和探索未知世界，注重对自身综合素质的培养和广泛兴趣的探索，对未来的规划可能并不十分明确。然而，到了研究生阶段，就需要更加专注于专业知识的深化和学术研究的创新，同时开始更加关注自己的职业发展和人生规划。“我开始思考自己未来的职业方向和发展路径，并为之付出努力。”

蔡子冰说，在清华学习的两年里，她深刻体会到“自强不息，厚德载物”的优良校风。这种校风不仅体现在学术研究的严谨性和创新性上，更体现在每一个清华学子的人格塑造和品格提升上。“在这里，我学会了如何面对困难和挑战，如何在失败中汲取教训，如何在成功中保持谦逊。同时，我也深刻认识到研究生科研过程中专业性和学习能力的重要性。专业性是我们在科研领域立足的根本，而学习能力则是我们不断前进、不断创新的动力源泉。”在她看来，清华十分注重培养学生的综合素质。她在清华参加各种红色教育、社团活动、志愿服务，收获颇丰。

回顾自己的考研经历，蔡子冰感慨万分。那段备考的日子虽然辛苦，但却成为她人生中一段宝贵的财富。“备考过程中的努力和坚持，让我更加珍惜现在的学习机会。而考研成功、上岸清华后的喜悦和自豪，也让我更加坚定了自己奋斗的决心和方向。”展望未来，蔡子冰表示将继续潜心科研，不断提升自己的专业素养和综合能力。她期待能够在环境领域取得更多的成果和突破，为我国的环境事业贡献自己的力量。同时，她也希望在清华这个优秀的平台上与更多的同学和老师一起交流、学习、成长，共同书写属于他们的辉煌篇章。

☉本报记者 苏水梅 文/供图