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自然是最好的课堂,体验是最好的学习。上饶市广信区郑坊镇中心幼儿园围绕生菜展开的“班本课程”,让中班宝贝走进植物世界,在日常照料中学会耐心与责任,在观察变化中感知生命神奇,每一份期待与收获,都是成长里珍贵的印记。
午餐时,中二班的老师发现不少孩子对青菜兴致寥寥,常常挑食剩饭,老师们便借此契机,与孩子们展开对话,倾听他们对青菜的疑惑与想法。为了让孩子们亲近蔬菜、感受食材的珍贵与生长的奇妙,老师们决定带领孩子们走进幼儿园种植园,与他们一同播种、照料生菜,在亲手实践中解锁蔬菜的秘密,让自然探索与食育启蒙悄然发生。

午饭后的散步时间,老师带领孩子们走进幼儿园的种植园——菜地。孩子们对这里充满了好奇,不停地问:“老师,这是什么?”“老师,我见过这个菜。”“老师,我们可以在这里种菜吗?”“种菜”这个想法在孩子们的心中萌芽了!
抓住孩子们想“种菜”的契机,老师向集体幼儿普及了种菜的基础步骤,挑上好天气,带着孩子们向菜园地出发。种子进入泥土后,一周左右的时间长出了生菜小苗,定期浇水呵护,耐心观察生长,静待绿意舒展,收获成长小惊喜。

每一次的“探望”都是一次小小的发现。小生菜慢慢长大啦,孩子们每一次去菜园地时,都会询问:“老师,生菜是不是可以吃啦?”“老师,为什么生菜和旁边的青菜颜色不一样,我们的生菜不那么绿?”针对“生菜不那么绿”,老师设计并开展了一次《生菜变变变》的科学活动。
生菜绿意悄然生长,孩子们探秘光影与色彩的科学奥秘后,指尖创意接续绽放,巧手捏塑、剪贴勾勒,把自然生机定格成美工区里的鲜活童趣。
亲手播种,悉心照料,收获鲜嫩生菜。洗切翻炒,蒜香四溢,一口鲜香解锁劳动快乐,品味自然馈赠,食育美好悄然生长。

从播种照料到餐桌美味,孩子们收获满满。为促进家园携手,教师对食育活动后进行了家园互动延伸:完成《生菜知多少?》亲子调查表,延续探索乐趣,深化劳动认知,共赴自然与成长之约。
从一颗种子到一桌美味,从探索发现到创意表达,生菜班本课程里,每一份成长都鲜活生动。让劳动扎根童心,让自然滋养成长,不负时光,静待每一份收获与惊喜。
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快照生成时间:2025-12-26 14:45:03
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