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“流动博物馆”进校园 近千学生感知家乡美好
5·18国际博物馆日来临，结合今年的活动主题“博物馆致力于教育和研究”，发挥博物馆“第二课堂”功能，太原市博物馆分别走进幼儿园、小学、中学、大学及特殊教育学校，根据不同学龄段学生的认知发展特点，为近千名学生带去主题研学实践课程，让青少年们感受锦绣太原的历史文化。
在万柏林区特殊教育学校，两位讲解员分班为孩子们简述了太原市博物馆基本陈列“锦绣太原历史文化展”，将博物馆首次推出的冰箱贴制作活动与孩子们分享。校长樊艳蓉表示，“我们的学生能够参加博物馆这类活动，对丰富孩子们认知、多样化感知美好，有重要的意义。以后有机会，也希望能带着孩子们走出去，探索更多有趣的领域。”
在太原市进山中学校，“锦绣太原历史文化宣讲”活动，为孩子们种下传统文化的种子。优秀讲解员王文君，生动讲解了市博不同时期极具代表性的馆藏文物，将博物馆资源有效融入高中历史教学，带领大家感悟家乡太原深厚的历史文化底蕴。课程结束后，学生分组体验了“拓、印、绘、染、贴”五项特色实践，制作独一无二且具有博物馆特色的手工作品。本次馆校共建，既是学生们在追寻历史足迹中深入了解家乡文化的一次溯源之旅，也是课堂教育和实践教育相结合的一次生动实践。
在太原学院开展的“非遗与青春同行·传统与创新共舞”主题活动，百名大学生跟随讲解员，依据“锦绣太原历史文化展”展线，通过课件讲解形式，来了一次沉浸式“参观”。大家还体验了非遗研学的点茶、拓印、扎染等，加强了对地方文化的认知。大学生们表示，希望有机会走进博物馆，换一个身份，成为博物馆的“主人”，为观众提供志愿服务，宣讲太原历史。
太原市博物馆公众服务部主任侯艳芳介绍，国际博物馆日来临，太原市博物馆开展了一场场“流动博物馆”进校园活动，覆盖全学龄段，希望进一步扩大博物馆社会影响力，发挥博物馆以文化人、以文育人的教育功能，激发学生继承和弘扬中华优秀传统文化的信心与决心。
同时，多项国际博物馆日专题活动，也在太原市博物馆馆内热烈进行，讲座、“遇见博物馆”专题活动、“博物馆里的小课堂”“博物馆寻宝记”等，为观众提供全覆盖和特色化的文化体验。
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快照生成时间：2024-05-18 23:45:02
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