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做学生心理安全的守护者
本文转自：岳阳日报
岳阳市第十中学
做学生心理安全的守护者
本报讯（蒋 丹）“面对以下四种情况的学生，谁会有心理危机？”“极端行为发生前，学生会发出哪些求救信号？”积极的互动、专注的聆听、满满的干货……2月20日上午，岳阳市第十中学心理老师吴红为全体行政领导及50位班主任举行了以“做学生心理安全的守护者”为主题的心理危机预防与干预工作培训会。
吴红在培训中指出，心理危机的评判标准应取决于当事人本人，班主任及科任老师要细心观察，善于从言语、行为、情绪以及负性生活事件等方面识别危机。对于学生发出的预警信号，大家应该持有“宁可信其有，不可信其无”的态度。当出现有心理危机的学生，可以采取指出优点，提醒当事人关注到自身和生活中好的方面；以不发生争论为前提，为当事人提供客观的、设身处地的、共情的理解和支持；安排专业的心理老师为其提供长期的关心和帮助等方式进行疏导。
据岳阳市第十中学相关负责人介绍，近年来，该校非常重视学生心理教育，目前正在不断完善学校心理危机的干预体系。同时学校也通过在班级设立心理委员、开设心理健康课、播放心灵驿站校园之声、摸排跟踪特异体质学生情况等措施，布局全校“一盘棋”，推动班主任、科任老师、安保人员、心理老师、学生家长以及社会力量，共同形成心理危机干预合力，为学生心理安全保驾护航。
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快照生成时间：2023-02-22 05:45:13
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