网络暴力违法犯罪频发 公安部公布10起典型案例

近年来，网络暴力违法犯罪频发，致使部分当事人“社会性死亡”甚至精神失常、自杀，严重扰乱网络秩序、破坏网络生态，造成恶劣社会影响。公安机关网安部门始终保持“零容忍”态度，立足自身职能，依法侦办查处一大批在信息网络上肆意侮辱谩骂、造谣诽谤、侵犯隐私等网络暴力违法犯罪案件。28日，公安部公布依法惩治网络暴力违法犯罪10起典型案例。

下一步，全国公安机关网安部门将持续深入推进“净网2023”专项行动，坚决依法惩治网络暴力违法犯罪活动；同时，加强部门协作，强化综合治理、源头治理，最大力度铲除网暴滋生土壤，切实矫正“法不责众”的错误倾向，努力营造清朗网络空间。

1.雇佣“水军”网暴他人

江苏公安机关网安部门工作查明，章某在缓刑考验期限内，为达到长期控制受害人目的，通过安装定位和窃听设备非法获取受害人隐私信息，通过购买互联网账号、雇佣“水军”团伙传播炒作受害人“不雅”视频、图片和侮辱性文章，利用他人名义向受害人单位邮寄虚假内容举报信，致使受害人患创伤后应激障碍。2023年1月，章某被公安机关依法采取刑事强制措施；目前，章某因犯侵犯公民个人信息罪、寻衅滋事罪和故意伤害罪，一审被依法判处有期徒刑六年，并处罚金人民币一万元。

2.团伙侮辱他人

四川公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人陈某某、马某某、陆某某、曾某等人利用黑客手段获取大量公民个人信息，在网上接受他人雇佣后，采取曝光隐私信息、电话短信“轰炸”、冒名填写器官捐赠信息、发送虚假内容举报信、线下邮寄花圈纸钱、制作发布丑化图片等手段对受害人实施网络暴力，逼迫受害人拍摄道歉视频或书写道歉信，造成多名未成年受害人不同程度患上抑郁，甚至产生自杀倾向。目前，陈某某、马某某、陆某某、曾某等人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

3.编造老师被校领导猥亵

浙江公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人张某、李某某为达个人目的，在网上编造传播“某某中学女教师被校领导猥亵”“某某中学校领导生活作风不检点、男女关系混乱”等谣言，引发大量网民传播炒作，严重危害社会秩序。目前，张某、李某某已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

4.主播为吸粉辱骂他人

江苏公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人季某某（网络主播）为吸粉引流、非法牟利，长期恶意辱骂多名其他主播，并多次编造“某主播与其他女性存在不正当男女关系”等诽谤信息，导致相关人员多次发生线下冲突，严重危害社会秩序。目前，季某某已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

5.电话“轰炸”辱骂法官

广西公安机关网安部门工作查明，王某某、林某某、唐某、宣某某、黄某某、蒙某等人因不满法院判决结果，在网上多次发布恶意编辑制作的视频帖文，通过电话“轰炸”辱骂多名法官，引发网民炒作攻击，严重危害社会秩序。目前，王某某等人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

6.诽谤他人致其自杀

江西公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人胡某甲因与受害人胡某乙存在宿怨，通过多家网络平台散布胡某乙“村霸占路”“老婆偷人”等诽谤信息，后胡某乙因精神压力过大自杀身亡。目前，胡某甲已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

7.接单实施“有偿代骂”

山东公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”，对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击，严重危害社会秩序。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

8.直播辱骂他人引发围观

山西公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人郭某某（网络主播）为博人眼球、获取流量，在直播间持续辱骂、诽谤、恐吓其他网络主播，引发大量网民围观攻击，严重危害社会秩序。目前，郭某某已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

9.散布他人图文和信息

广东公安机关网安部门工作查明，雷某某因与李某某存在矛盾纠纷，为发泄私愤，在某短视频平台发布多条关于李某某的图文视频，传播针对李某某的侮辱信息，并在评论区散布李某某姓名、电话等个人信息，引发网民围观攻击，损害李某某个人名誉。目前，公安机关已依法对雷某某处以行政拘留并处罚款。

10.恶意拼接幼儿照片

湖南公安机关网安部门工作查明，自媒体博主谢某通过网络平台发布其2岁女儿生活照片和视频后，李某某心生嫉妒，利用PS等技术将谢某女儿照片与动物图像进行恶意拼接，并通过多个网络平台散布传播侮辱性图片和言论，引发网民围观攻击，损害受害人名誉。目前，公安机关已依法对李某某处以行政拘留。 据公安部网站

怎样搭救被网暴的人？

“网暴”受害者走向极端的事件越来越多，一些人靠个人力量难以走出“网暴”阴影。资深心理咨询师刘洪苓从心理学的角度对此进行了分析。

遭遇网暴后第一时间的紧急措施：及时隔离，阻断与社交媒体和网络的联结。同时，建议受害者周围的朋友以及家人：多提供情绪支持，尽量少给判断和建议，更多地倾听和理解。让他们知道他们不是孤独的，他们的感受是合情和合理的，让他们有足够的时间和空间来分享他们的感受。

特别需要注意的是，已有调查表明，青少年在遭遇网络暴力时，往往由于自责不愿向家长坦白，导致求助的心理阻力非常大。因此，尝试总结出一些迹象，帮助家长识别孩子可能正在经历的网络暴力。如：当孩子收到信息时，明显地紧张不安，时刻关注着新消息的提示，但是又表现出不愿意使用网络的态度；孩子对电子设备的使用变得非常遮掩，常刻意躲避家长的视线，并且非常抗拒家长的靠近；孩子社交动力明显减弱——程度从不愿意与朋友联系，不愿意出门活动，至不愿意上学。其次，周围人可以尽量提供实际帮助，如帮助他们处理网络上的负面信息，举报网暴行为、增强社交媒体账户的安全设置、开启一键防护，甚至寻求专业的法律援助。

我们最不愿看到的结果，即是无辜的受害者用生命来为网络暴力画上句号。识别出自杀的风险，也许能在关键时刻挽救一条生命和一个家庭。

首先，警惕延迟悲伤反应。延迟悲伤反应，是指在经历重大创伤后，神经系统陷入的“冻结”状态。当经历重大的创伤事件后，正常的悲伤过程分为：麻木、思念、颓丧和复原四个阶段，整个过程持续时间为一年。当发现受害者在理智冷静得超出常人想象时，需特别注意，及时进行紧急的心理介入。

此外，特别重视受害者流露出的自杀念头和计划。千万不要过度评估这些想法的“真实性”是无意义的，及时寻求专业的心理援助尤为重要，先“拉住”命，其余的随后再说。

彻底解决这个问题，把网络世界的安全感还给大家，要等待法律“做事”，这个防护网正在加紧搭建当中，让我们一起保护好自己，和身边的人。 综合

来源：华商网-华商报

编辑：唐港