甘当红烛育英才

本文转自：商丘日报

甘当红烛育英才

——记河南省名师、商丘市实验中学教师马晓慧

马晓慧给学生上物理实验课。

“每位学生都是一道独特的风景，需要从不同的角度去欣赏，每个人都是百花园中一朵美丽的鲜花，只是花开的时间不同。”大道不言，润物无声。河南省名师、商丘市实验中学教师马晓慧不是艺术家，却吸引着孩子求知的目光；不是工程师，却塑造着孩子真善美的灵魂；不是歌唱家，却引领着伙伴齐唱课改协奏曲。从教31年来，马晓慧在平凡的岗位上，坚守教育初心，坚持“全面发展，健康成长”的教育理念，用自己的坚守、勤恳、智慧收获了无数荣誉。

“无论学生学习成绩好或者坏，我都要求他们记住向上向善、诚实守信，仰望星空、脚踏实地。”马晓慧说，学习是学生的职责，但也要学会做人，做人的最高境界是向上向善，知行合一，一个人只有善良才能够向上，有善才会有德，有德才能向上。

在工作中，马晓慧积极把班级打造成一个诚信、尊重、友善、共进的优秀班集体，她设置高目标，制定高标准，不断挖掘学生潜能，磨砺学生的意志品质，正是在这种高标准、严要求下，她所带的班级班风正、学风浓，教学质量名列前茅，她每年都被选举推荐为先进教育工作者，得到学校和家长的高度赞誉。

马晓慧带过的学生霍寅辰在初中阶段养成了良好的学习习惯，高中后奋发努力，后来被北京大学录取。

在同学心中，马晓慧既是教学经验丰富、值得依赖的老师，又是亲密无间的朋友。对待性格内向的学生，她会给予包容和鼓励；对待特殊学生，她会长久如一日地给予关爱和关怀；对待后进生，她会严慈相济。在她的帮助下，学生成绩飞速提升。班里一位艾姓学生，受到父母离异的影响，感觉自己被忽视，产生了厌学情绪。马晓慧了解情况后，对他给予母亲般的关怀，三年里多次找他谈心，鼓励他，把他带回自己家吃饭、学习。马晓慧的关怀像温暖的烛火，点亮了艾姓同学的心灵。

“物理科普工作非常重要，基础教育既要夯实学生的知识基础，又要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性和创新性思维品质。”身处深化课程改革新时代浪潮，作为一名中学物理教师，马晓慧刻苦钻研业务，认真研究教材教法，充分发掘学生的潜力，对教学讲求实效，对学生因材施教。

马晓慧认为，中考的意义是选拔人才，而不是难倒人才，要让学生坚信自己不会被物理难倒。只要夯实基础，弥补漏洞，就一定能把物理学好。针对讲得多做得少、对科学技术缺乏内在兴趣等问题，她强化做中学、用中学、创中学，从而激发学生的好奇心、想象力和探求欲。她经常向学生介绍我国科技发展状况，从而激发学生的爱国主义情怀，还经常向学生科普人工智能在生活中的应用等科技知识。在她的用心指导下，她组建的中学兴趣物理社团被评为商丘市优秀社团。

马晓慧牢记立德树人初心，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生第一粒扣子。在学校的广泛组织下，她带领孩子们缅怀革命先烈，慰问敬老院老人，积极参加各类志愿服务活动，还带领学生录制爱党、爱国、爱家乡等多条视频。同时，将思想道德教育融入升国旗仪式、主题晨会等日常教学活动中……

丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香。马晓慧怀着一颗赤子之心，甘当红烛育英才。她带着对学生无限的爱与对未来美好的向往，认准了教书育人这条路，凭着对教育的大爱精神，多年来，马晓慧先后获得河南省名师、河南省骨干教师、河南省教师教育专家、河南省优质课大赛一等奖、商丘市优秀班主任、商丘市三八红旗手等荣誉。