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本文转自:南湖晚报
郑锦明,嘉兴市秀洲区闻川小学党支部书记、校长。从教33年,郑锦明有29年在农村执教,到过六所农村学校。在担任语文教师的同时,历练过除总务主任之外的所有中层岗位,是一位经历丰富、教育成效显著的农村教育人。
在教学上,从体育到语文教学,为了取得更好的教学效果,他一边努力学习业务知识,一边主动开展教学研究,最早主持立项市级课题,登上了嘉兴市“南湖之春”教改展示的平台,这些在上世纪末为农村教师专业发展带了个好头。
2007年起,郑锦明担任了学校副校长,他积极创新管理思路,使学校教学常规管理焕然一新。在“减负增效”的背景下以“作业管理”为突破口,抓住了教学管理的牛鼻子,使学校教学质量取得了显著成效;在担任磻溪教育集团副总校长时,在管理中主推“完小特色”的课程思路,为本部的“阅读”课程等制订了框架,为以校为本的课程建设和“完小特色”发展奠定了扎实基础。
2015年,郑锦明担任秀洲区印通小学(前洪合镇中心小学)校长兼党支部书记,他带领团队确立了“每一个都重要”的办学价值观,基于育人目标架构完善了学校课程体系。“一体两翼三基”的体育特色课程、“航模、创客”的科技特色课程、“书香阅读”课程等相继成了学校的“金名片”;“读城记”的研学课程、“成长仪式课程”成为德育工作的“抓手”……他依据教师特点和需求建立了教师分层培养体系,推动教师发展;他致力于“共建、共治、共享”学校治理实践,使学校文化和办学氛围有了极大提升。经过五年发展,学校在家长办学满意度测评中得到了95.8%的满意率,并于2022年成功创建了浙江省现代化学校。
2022年,郑锦明来到了秀洲区最大的乡镇学校——闻川小学。无论在哪里,他都十分重视推进学校书香校园建设。在自己坚持阅读的同时,每年为教师推荐阅读书目、为学生赠书送书;还为学生搭建智慧阅读平台,积极推进学生线下阅读与线上检测合一,把学校营造成为读书的堡垒、文化的象牙塔。
“作为一名70年代初成长起来的老师范生,即使偏居一隅,我也尽最大能力造福一方教育。”郑锦明说。
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快照生成时间:2023-09-10 09:45:02
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