精准施策 全力备考

本文转自：芜湖日报

精准施策 全力备考

——名师教你划重点迎战中考英语

英语学科虽重在平时的能力积累，但正确的备考方向、方法和心态能够帮助考生在复习冲刺时取得事半功倍的效果。

纵观近年的中考英语试题，可见在双减政策的指导下，英语试题立足基础、注重语用、突出语境并能训练思维。选用的话题面向全体学生、紧密联系学生生活、同时也结合社会热点和聚焦核心素养的要求。中考英语的命题有显著的育人导向，考题尽量提供真实的情境，考查学生在解决问题、完成任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在上述命题趋势的导向下，按照英语试题的结构，有如下复习和解题策略供考生参考：

听力部分：考前需要“磨耳朵”

“磨耳朵”可分为泛听和精听。早晨洗漱、用早餐等时间可以用来进行泛听。泛听不做具体要求，主要是用于营造英语环境、帮助熟悉英语语音语调，进一步培养英语语感。临考这段时间，泛听的内容建议为之前学习过的文段和听力材料等，也有利于巩固知识、增强信心。精听则不同，考前可以每一至两天听一份中考听力原题或模拟题，或视自身情况有选择性地听其中一部分，比如“信息转换”部分。强化利用听力理解前的有限时间浏览题目、做到心中有数、有的放矢的答题习惯。对于听力中出错的题目，要重听，排除干扰信息，之后再配合看相对应的听力文稿。也可将理解后的这部分内容作为接下来泛听的素材，不断加深印象。

单项选择：找语境 错题分类整理

中考的单选题力求提供真实的“微语境”，每小题均为单一考点、淡化纯语法、涉及话题广泛、贴近生活。考生可以通过关键词或整个语境，发现其考查的知识点。对于在二轮复习语法部分和三轮复习模拟题中的单选错题，建议按照中考最常考查的点进行分类整理。

近三年安徽省中考单选题均考查到名词辨析、形容词辨析、副词辨析、动词辨析、动词短语辨析、时态辨析和情境交际；其中有两年考了连词辨析、不定代词辨析、介词短语辨析、宾语从句引导词辨析；还有一年考到介词辨析。有心的考生通过错题分类整理，会能很快洞悉到每个考题的考点所在，做到“知己知彼、百战不殆”，从而大幅度提高单选题的准确率。总复习时回归错题本，有针对性地解决不懂的知识点，也避免了因过度或重复刷题浪费时间精力。

英语考试中的“半壁江山”

完形填空、补全对话和阅读理解这三项占分65分，是名副其实的英语考试中的“半壁江山”。完形填空的语篇可读性强，用词地道优美，充满正能量。解题时抓住“点、线、面”的策略，即三个层次的考点：句子层次是最简单的题目，可以直接判断；句群层次需要通过联系上下文，经过推理判断得出答案；语篇层次则需要联系全文的情境和内容才能确定正确选项。建议考生完成后再代入选项阅读，发现一些细节如搭配是否恰当、是否一词多义、行文是否流畅等。补全对话也是提供了非常真实的情境，解题时要注意对话问答的逻辑严密性，对于拿不定的选项，要仔细对比是否符合整个对话的上下文和主线。最后阶段的复习中，做题不在于多而在于精，采用正确的答题策略对待每一篇短文或对话，相信会越来越找到感觉。

阅读理解部分包括阅读选择题（A-E篇）和任务型阅读（F篇）。阅读的话题贴近学生、贴近生活、贴近时事，具有时代性、人文性、教育性和导向性。结合近5年的安徽省中考英语阅读理解题，“风俗文化”“传统文化”“文化差异”等文化习俗类话题在共计6篇阅读中出现，“动物保护”“环境保护”“食物浪费”等社会公益类话题在共计6篇阅读中出现，“人物事迹”“观点看法”等教育引导类话题在共计5篇阅读中出现，“宇宙探索”“人文地理”等科学技术类话题在共计4篇阅读中出现，此外还有“语言学习”“体育运动”“文学艺术”等学习与生活类话题。建议考生在复习时可阅读一些相关话题的时文，增加背景知识存储，有效提高阅读效率。

对于长难句、高频词等要逐一扫清。总结错题的类型是属于细节理解、推理判断还是对主旨大意的考查，在解答同类型问题时力求仔细。任务型阅读中注意问题设置的方式，把握特殊疑问词，找准文中信息，做到所答即所问。同时也要注意根据问题的时态和词限等的需要，答案存在有改述文中原句的人称、时态等的可能，值得引起重视。

“写”的部分：

熟练单词 掌握正确的写作策略

单词拼写和作文均属于中考英语中最后“写”的部分，考查考生语言输出的能力。复习中建议以《义务教育英语课程标准》（2022年版）为依据，其中的三级词汇表中的单词要都过一遍，确保掌握。尤其是一些新增词汇，涉及体育、食物、环境、科技、社会等，体现了教育的与时俱进，也是复习时需要特别关注的点。

近年来，双减政策下的中考作文是反押题的，旨在体现考生的实际写作水平。考前建议精练几篇属于“人与自我”“人与社会”“人与自然”课程标准中主题的作文，在规定时间内按照考场写作的方法完成：先审题，包括审体裁、人称、时态；再抓主要信息和细节信息；接着进行信息扩写；用连接的过渡词、过渡句贯穿其中；再查要素是否都符合；最后誊抄至答题卡，特别注意书写的美观整洁。平时积累的好词好句，加上正确的写作策略，一定能使考场作文达到令人满意的效果。(作者单位:安徽师范大学附属外国语学校）