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让博物馆和观众实现“双向奔赴”
□李群
3月5日下午，习近平总书记参加江苏代表团审议时叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”
博物馆承载着历史，凝结着记忆，是看得见的民族精气神，是摸得到的文明根与脉。江苏文化遗产资源丰厚，更肩负着“在建设中华民族现代文明上探索新经验”的重大使命。把博物馆建设得更完善、更成体系，发挥好博物馆的教育功能，就要不断加强博物馆与市民深度接触。在江苏，夏季“博物馆奇妙夜”夜夜都奇妙，冬季沉浸式体验非遗项目、文创市集，样样都精彩；儿童在“拳”力以赴地挥洒颜料与练习拳击中完成概念版画的创作，愉悦身心，酣畅淋漓；南京博物院的芙蓉石蟠螭耳炉冰箱贴……人们在互动中让文物“动”了起来。
收藏在博物馆里的文物是凝固的历史，但它们从来不是静止的。一件件青铜玉器，一片片竹简木牍、一幅幅珍贵字画，不仅见证着一个国家的历史，也跃动着一个民族的根脉。让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，这是一份沉甸甸的使命。
博物馆作为承载、传播文化历史的主要平台和工具，成为了解一座城市、一个地域乃至一个国家历史文化的“百科全书”。今天，在裸眼3D、全息投影展示、VR虚拟现实、体感互动等数字化技术的加持下，博物馆在文化传播与共享、增强公众互动性和体验感、提升公共服务效率等方面都有了长足的进步，前沿科技与传统文化在博物馆上实现了深度的融合，让观众不仅能在方寸之间遇见浩瀚无垠的历史，更能走向光彩夺目的未来。
博物馆是国家的博物馆，也是人民的博物馆，理应在收藏展示方面坚持最高标准，体现国家高度；在观众服务方面坚持最高标准，体现人文温度。当前，许多博物馆主动走进校园、社区，开展公共教育活动，开发文创产品，借助科技手段开发手机应用、线上展览，推动数字化保护。博物馆里的文物从此“转”起来、“智”起来、“动”起来，跟观众产生更多联结，激发着人们参与文化保护、文化建设的热情。
当下逛博物馆正在向沉浸式参观和深度学习转变，“博物致知”，一个博物馆就像一所大学校，为青少年提供优质、良好的参观体验和参观服务，发挥好文化育人功能。事实上，一次博物馆之旅，就相当于穿梭一次历史长河。当孩子们围观陶器，辨识上面刻画的“日”“月”“山”形符号，并热烈讨论汉字的雏形及起源时，我们能清晰感受到油然而生的民族凝聚力、民族自豪感。去博物馆研学，领略历史的辉煌灿烂，在一次次动手制作、一场场参观体验、一项项调研实践中，中华优秀传统文化的种子，埋进了青少年心田，博物馆真正成为“行走的课堂”，给孩子们带来了无止尽的探索。
方寸之间览千年。我们触摸过往、感知历史，将所有苦难与荣耀、沉重与激情积聚成阔步前行的文化自信，意气风发踏上中华民族伟大复兴的新征程。
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