建言献策谋发展 共话未来启新篇

本文转自：许昌日报

建言献策谋发展 共话未来启新篇

——2023年许昌市小记者工作会发言摘要

市委宣传部副部长刘明：

用好小记者平台 让孩子们受益

近20年来，许昌晨报小记者工作以探索青少年素质教育为抓手，传播先进文化思想，致力于青少年家国情怀、人文底蕴、新闻素养、身心健康的培养，成为我市精神文明建设和未成年人思想道德建设的一大亮点和重要抓手。

许昌晨报小记者深耕品牌，多重探索，通过一份精彩纷呈的报纸和大量寓教于乐的实践活动，在课堂之外引导青少年传承文化，培养他们的观察、思考、写作、交流、组织等能力，培育和践行社会主义核心价值观，展示我市中小学生良好的精神风貌。

许昌晨报小记者实现了学校教育、家庭教育与社会教育的有效结合。各地要加强组织领导，做好组织、宣传、发动工作，充分发挥好小记者这个平台的作用；要将小记者工作与学校教育教学有机融合，使之成为学校教育的有益补充；要让孩子们充分参与到小记者活动当中，不断提高小记者的综合能力。

下一步，许昌日报社要继续借助媒体的资源优势、组织优势和宣传优势，多元整合，全力打造，不断提升服务水平，创新活动内容，把小记者活动打造成一个多方参与、各尽所能、资源互补的开放式平台，管理好、服务好这支队伍，最终让我们的孩子受益。

市教育局党组书记、局长刘庆：

推动小记者发展 书写教育发展新辉煌

对我市中小学校来说，许昌晨报小记者是促进学生全面发展的良好平台，也是践行教育高质量发展理念的一个有力抓手。

教育主管部门、学校、老师，在不断提升完善特色校本活动之外，还可以借助小记者这个平台，让学生尽情展示自我、提升自我，获得更好的成长，让孩子们享受到高质量的素质教育。

通过“小手拉大手”“小家庭营造大氛围”的形式，小记者平台要传播许昌教育声音，为打造教育强市鼓与呼，让“崇文重教”真正在社会上形成浓厚的氛围和风尚。

小记者工作还要与青少年研学旅行结合起来，给孩子们带来更好的研学体验。

下一步，教育部门要为小记者发展提供良好的环境，各学校要加强与许昌日报社的密切配合，联合组织好各项活动，辅导员要增强职业自豪感，优秀小记者要做好榜样。小记者虽“小”，却关乎祖国未来；这份事业虽普通，却有大大的作为。我们一定要有大格局、大视野，要精心谋划、积极发动、认真组织，推动小记者工作更好更快发展，书写我市教育高质量发展的新辉煌。

建安区教体局（先进工作单位代表）党组成员、主任科员周华锋：

让每一名小记者都成长为时代新人

在建安区，经过多年的运行和调整，小记者工作已经深度融入学校的教育教学，与德育工作形成了良性互动。2023年建安区小记者更是突破了1.5万名，小记者工作跻身全市“第一方阵”。

依托小记者平台，建安区各中小学设立读报堂、小记者社团等，把作文教学、口语交际等教学内容与小记者写作相结合，提高了孩子们的阅读能力和写作能力；鼓励引导小记者关注学校生活、关注许昌变化、关注国家改革发展，培养小记者爱国爱党爱家乡的朴素情怀。建安区教体局积极与许昌日报社联合，指导学校有序开展系列主题实践活动，让小记者们在活动中锻炼自我、展示自我，提升综合素质。

2023年度，建安区小记者在许昌日报社全媒体平台上刊发、推送新闻及佳作1000多件，为建安区教育高质量发展开创新局面贡献了重要力量。

下一步，建安区将以此次会议为契机，不断加大工作力度，让每名小记者都能从中受益，让每一名学生都成长为能担当民族复兴大任的时代新人。

许昌市文化街小学（先进学校代表）校长李旭：

缔造学生乐学善思的乐园

作为小记者行业的领头军，许昌日报社用行动引领小记者工作不断创新升级，用执着和坚守打造学生学习生活的芳草地，缔造了一个学生乐学善思的阳光乐园。

许昌市文化街小学教育集团目前有在校学生7400多名，小记者就有3000多名。通过参观博物馆、走进农耕馆、游览春秋楼等实践活动，孩子们参观了本地名胜古迹，了解本土历史文化，领略传统文化精髓；走西安、访武汉、探威海等实践活动，让孩子们领略了祖国大好河山，开阔了眼界、增长了知识，增强了对大自然的热爱，提升了审美能力，锻炼了自主能力；小记者义卖、淘宝大会等有趣的集体活动激发了孩子们的兴趣和爱好，让学生学会做好事……一系列活动增强了孩子们的自信心，帮孩子们树立良好的思想道德品质，督促他们争做新时代担当民族复兴大任的接班人。

星光不问赶路人，岁月不负有心人。今后，我们还会一如既往地支持小记者工作，把许昌晨报小记者这块素质教育的品牌擦得更亮。

许昌第一外国语实验小学老师杨显（“十佳辅导老师”代表）

陶冶学生情操 提升写作能力

作为一名中队辅导员，我认为小记者工作是非常有意义的。我引领着班里的孩子用眼睛认真观察社会，用笔积极撰写文字，在许昌晨报小记者这个大舞台上，书写着自己的体验和感受。

我们学校有块菜地，秋收的时候会让孩子们参与劳动。今年9月，五年级的孩子们帮忙收花生，他们的日记里有对课文《落花生》的验证，有对农民辛苦劳作的理解，有对花生作用的探索。张庭赫同学的一篇《收花生》更是在《许昌晨报小记者》上发表，和全市小记者分享了收获的快乐。

孩子们越来越爱观察，从平凡小事中探索小惊喜；越来越爱做采访、提问题，深入思考；越来越爱用文字记录生活中的发现。我们的课外活动越来越精彩，学生的体验越来越丰富，文字也就越来越感人。从四年级到现在，短短一年多的时间，我所带的两个班级，孩子们已在《许昌晨报小记者》上发表作文十几篇。这份报纸陶冶了孩子们的情操，丰富了他们的知识，提升了他们的写作能力。

愿小记者们更有责任、有担当，肩负起历史赋予的光荣使命，练好本领，张扬个性，茁壮成长。

禹州市第三实验学校学生张倚宁（“十佳小记者”代表）：

追逐梦想 健康成长

我加入小记者队伍已经两年了，在这两年的时光里，我认真阅读每一期《许昌晨报小记者》，积极参加学校组织的每一项活动，获得了老师和同学的一致认可。

在报社叔叔阿姨们的带领下，我参加了丰富多彩的小记者活动，给我留下了许多美好的回忆。难忘六一儿童节那次郑州研学之行，我们走进银基动物王国，这里有各种各样、姿态万千的动物，飞翔的苍鹰、奔跑的鹿群……真是应有尽有。它们可真是太可爱了。一个个形式独特的小记者活动，让我的生活变得多姿多彩。

在与小记者一同成长的时光里，我发现自己变化了很多。以前那个害羞、腼腆的我，变得更加自信、阳光、活泼。以前的我，总是什么事情都依赖爸爸妈妈，现在的我不仅自己的事情自己做，还会尽力帮助身边需要帮助的人，这都得益于许昌晨报小记者这个大舞台。这也坚定了我继续做一名优秀小记者的决心。

祝愿所有的小记者天天开心，学业有成。小记者，大舞台，让我们一起追逐梦想，健康成长。

本报记者 吕正子 整理