展示园丁教学风采 实现技术学科融合

本文转自：来宾日报

象州县开展中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动

展示园丁教学风采 实现技术学科融合

9月20日，由象州县教研室、县电教站共同主办的象州县中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评比活动，圆满落下帷幕。活动分小学、初中、高中三个组别同时进行，其中小学组有5个学科67名教师参加，初中组有6个学科43名教师参加，高中组有6个学科26名教师参加。

评选活动中，147名教师（含12名美术课助教）使出浑身解数，紧紧围绕比赛核心主题“信息技术与学科教学深度融合”开展教学活动。课堂上，教师们熟练、合理地使用各种平台和工具，如八桂教学通平台、希沃教学一体机、同步课堂设备等，并结合当下时事热点选用素材、自制教学素材等。不管是信息技术支持的课堂导入、讲授，还是资源的获取与使用，每位教师都力求做到信息技术与教学的融合与创新，微课、演示文稿的精美设计与制作。条理清晰的授课、规范悦耳的语言、生动有趣的讲解、轻松愉快的互动，无不彰显了老师们良好的专业素养与深厚的教学功底。

值得一提的是，小学美术课堂采用了“1+1”专递课堂的教学模式，通过现代信息化技术手段打造“穿越式”教学，让不同班级的学生通过屏幕共同参与到精彩的课堂活动中。虽然隔着屏幕，但老师和学生、学生和学生仿佛近在咫尺，他们隔空PK、互相激励，共同沉浸在趣味无穷的美术课堂氛围中。课堂上，教师们充分展示自己的教学能力和艺术素养，通过精心的教学设计和多样化的教学方法展现美术教学的独特性和创造性。

此次评选活动聘请107名中小学骨干教师担任评委，按照评价标准对每位参赛教师的教学目标、教学过程、教学效果、技术规范、创新指标等5个方面表现进行综合评价。经过为期两天的活动，共评出一等奖24人、二等奖39人、三等奖57人。

“利用‘专递课堂’让两间教室的老师、同学一起互动交流，这项技术对于义教均衡发展来说是真正实现了教师资源共享，可以解决完小、教学点专业教师稀缺的难题。”获得小学组美术一等奖的象州县实验小学美术老师李中林表示，通过项目式学习、合作学习等方式激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在实践中掌握知识和技能，“在今后的教学中，我会更有效地利用信息技术来提高课堂的教学效果。”

“此次评选活动从工作布置、内部选拔、推荐比赛到赛前培训、正式比赛，历时3个月。”象州县电化教育站站长覃健说，活动不仅为当地教师提供了一个展示和交流的平台，也推动象州县信息技术与学科教学深度融合工作向纵深发展，对提升全县教育教学质量作出积极贡献。

（韦彬华）