“大咖”发言摘录

本文转自：衢州日报

新建应用型本科高校高质量发展大会·2023年审核评估研讨会期间，多位专家学者上台作主旨报告或发言。摘录部分专家学者精彩发言内容，以飨读者。

教育部教育质量评估中心主任 范唯

衢州学院作为新一轮审核评估试点院校，秉承浙江省敢为人先的精神，通过打造“新建应用型本科高校23联盟”平台，倡导经验分享交流，推动联盟成员高校实现资源共享和高质量发展。作为新建地方应用型高等院校，在教育强国建设中，要找准定位，整合资源，体现价值，充分运用好审核评估这个工具，服务好学校教育教学质量的全面提升。各高校在新起点新征程上，要做到思想再认识、目标再聚焦、行动再精准、效果再突显，真正想透、弄清、做强、抓实新一轮审核评估工作。同时，教育部评估中心也将提供指导和服务，帮助高校不断优化评估方案，实现学校教育教学工作的高质量发展。

中国工程院院士、浙江大学教授 岑可法

作《青年教师的发展和团队建设》主旨报告。他提出，新时代新青年教师要确定好学习和研究方向，从年轻起要培养出爱国主义精神，立志为建设好应用型本科高校，培养高素质人才作贡献。就加强教师团队建设，他指出，新时代、新使命、新挑战，更需要新思维、新实践、新发展。要胸怀“国之大者”，增强“把服务国家作为最高追求”的意识，培养奉献家国、服务人民的真挚情怀；要找准战略定位,增强战略科学家和青年人才培养力度，培育壮大走向世界一流大学前列需要的高水平人才队伍；要着力创新策源，主动对接国家战略和区域创新需求，推进结构和机制改革，建设创新型大学，勇当战略科技力量；要形成团队，有不同学科交叉，形成一批有新思想、新实践、新发展的教师队伍。

审核评估专家组副组长、江苏理工学院原党委书记 朱林生

作《新一轮审核评估方案解读与首评院校实施要点》主旨报告。他说，审核评估既是制度安排、社会责任，更是发展机遇，将有利于对学校教育教学实现全面科学评价，对学校改革发展形成新的共识。各个学校要围绕设计者的初心，评估专家的视角，充分理解审核评估的基本内容与核心意蕴，详细了解新一轮审核评估的实施过程与注意事项。准确、深刻理解评估方案的指导思想、设计初心与基本原则、指标体系及其内涵、评估方法和手段等，是评估成败、好坏的关键。新一轮审核评估方案的主要内容，是高举立德树人“指挥棒”，承担以评促强，建设高质量教育体系、教育强国的使命责任，这也是中国特色高质量高等教育体系的重要组成部分。审核评估关键是保证质量，要以立德树人为根本任务，重视教学改革，聚焦学生发展，引导保障体系建设，体现“五个度”，突出“应用型”，实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。