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AI助教24小时答疑 南航沈老师这门课火了
本文转自：金陵晚报
AI助教24小时答疑
南航沈老师这门课火了
▲沈洋老师在讲课。学校提供
□金陵晚报/紫金山新闻记者 李花
通讯员 白若希 王紫涵
近日，南京航空航天大学经济与管理学院沈洋老师的《C++语言程序设计A》课火了。依托AI算法和大语言模型，沈洋老师开发出教学AI辅助系统，具有作业批改、抄袭检测、随堂练习、在线答疑等功能。
只要一键输入“@bot_TA”，该教学辅助系统就会捕捉信息自动回复，让学生不再担心不好意思开口提问，全天24小时在线，解答学生疑问“随叫随到”。在此基础上，沈老师注重学生的隐私感受，又设计了一对一“私聊提问”模式，让学生们直呼贴心。
然而，让学生用起来流畅智能的教学辅助系统开发过程却耗费了不少时间。“前前后后为开发这个系统写的代码，没有10000行也有5000行。”
为何要投入这么多精力？沈洋告诉记者，这源于他对一个问题的执着——回归教学的本质，怎么让学生“学”得好。沈洋认为，以“学”为中心，要做好过程性教学环节的工作，包括作业批改、提问与反馈、随堂练习、学情报告等各环节，然而，在教师有限的精力下如何能将这些教学过程做细做好，充分指导学生，提升教学质量，“我将目光投向自己热爱的算法研究，看能不能用AI赋能教学过程。因为没有现成的系统，我们就自己开发，一点一点做起来！”
历经整整2年4个学期的反复打磨与迭代，终于有了如今成型的模样。今年4月，沈老师的学生又迎来一份惊喜—— “独家定制”的学情分析报告，一月一次，“千人千份”。记者注意到，从专属雷达图到详细学习建议，学生总能被其中的言语鼓励和温暖到，而这也是沈老师的“小心思”。“有时候我想面对面鼓励学生，但不好意思表达出来，有了它，把我想说的都说了！”
对于这样独一无二的课堂，沈老师学生的评价则是“又爱又恨”。“爱的是老师课堂风趣幽默、算法精妙绝伦，恨的是各种程序问题让人绞尽脑汁，有一种‘痛并快乐着’的课堂体验。”
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快照生成时间：2024-05-15 06:46:07
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