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本文转自:云南日报
上海教育人才组团帮扶盐津县第三中学——
让更多山里娃圆大学梦
昭通市盐津县第三中学校园内,沿道路两侧布局的师德师风建设长廊内容丰富,镌刻有“润心启智”“培根铸魂”等红色大字的景观石错落有致,新改建的塑胶跑道、标准化篮球场上,同学们快乐奔跑、球场竞技,不远处的教学楼里传来朗朗书声。
“校园环境面貌一新,办学条件持续改善,校园文化新风扑面而来。”一年来,在教育人才“组团式”帮扶团队北京外国语大学附属上海闵行区田园高级中学4名教师、昆明市安宁中学6名教师的倾情帮扶下,盐津三中制定了学校三年发展规划,理清了办学思路,完善管理制度,转变了教育观念,学科建设和教研氛围更加浓厚,校风、教风、学风持续向好。
“学校管理水平取决于制度是否完善,既要重视人文关怀,又要调动人的积极性,激发人的创造性。”上海“组团式”教育帮扶团队队长、盐津三中校长付宗亮介绍,去年7月30日,他先期抵达盐津后,立即开展为期2周的走访调研,摸清学校实情,找准短板弱项,梳理发展方向,最后形成调研报告,为精准推进教育帮扶提供决策参考。
为推动立德树人根本任务落实落细,“组团式”帮扶团队精心组织开展师德宣誓、专题学习、师德标兵评选等“六个一”活动,大力营造崇师德、尊师道的良好氛围。同时,制定出台“组团式”教育帮扶三年发展规划,力争到2025年把学校打造成为县域领先、市内知名的高水平中学,实现师生素质、办学水平、办学质量全面提升。
针对调研中发现的盐津三中教学设计少、课堂容量少、信息技术少、整合迁移少,照本宣科多、知识串讲多、低阶互动多、单打独斗多“四少四多”问题,“组团式”帮扶团队制定集体教研备课方案,帮扶团队教师带头示范,各备课组、教研组积极参与,并争取上海各界力量补齐学校硬件设施短板,引领盐津三中教师以全新姿态投入教学实践研究。
一年来,盐津三中共开展新课标培训18场次、教研活动36场次、公开教学373节次。在9月30日举行的盐津县教学大奖赛10个学科比赛中,盐津三中获得5个学科一等奖、5个学科二等奖。今年,全校有821人参加高考,本科上线156人,专科上线660人,相比2022年二本增长率为35.9%,专科增长率为70.4%,总上线人数增加578人,总上线增长率63.94%。
“我们学校生源基础差,但今年高考中除了5名考生没有上线,几乎把所有考生都送进了大学。”盐津三中校长付宗亮说,“我们的目标是让更多大山里的孩子顺利升入大学,继续接受教育,将来做一个有知识、有文化、有理想的社会主义建设者和接班人。”
本报记者 沈迅 蔡侯友
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