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本文转自:光明日报
【网言】
近日,据媒体报道,有网民在浙江省政府网站“浙江省民呼我为统一平台”留言,建议将《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去。对此,浙江省教育厅教研室回应:重要的不在于你“读了什么书”,而在于你“怎样把每本书读好”,有针对性地指导孩子阅读,让他们学会判断,在经典书籍中吸取精华,才能真正让阅读为学生打好精神底色。
从网民的反应来看,很少有人认为《水浒传》是一部“毒小说”。与此同时,很多人都对浙江省教育厅的回应深表赞许。一方面,这说明在多数国人心中,《水浒传》的文学名著地位十分稳固;另一方面,这也说明人们对如何引导未成年人正确看待文学作品情节心中有数。
《水浒传》中确实存在一些与当代主流价值观不符的内容,比如宋江的阴毒、李逵的暴力,这些都成为个别读者批评《水浒传》的理由。但是我们得搞清楚,小说中人物的价值观,不等于作者想表达的价值观,更不等于读者会在阅读后形成的价值观。伟大的小说与真实世界一样,无法用简单粗暴的二元思维来理解。《水浒传》这样的作品是非常复杂的,也存在各种解读的可能性,有时,这难免造成一些读者的误读。但倘若因此就将其弃若敝屣,未免太过极端。从教育的角度看,只要教育者能够正确引导学生阅读《水浒传》这类作品,教会学生何为美与光明,何为丑与黑暗,进而让学生形成健康、稳定的价值观,我们大可不必担心《水浒传》把孩子教坏。这也考验着教师、家长的教育水平。
(原载于“中青评论”微信公众号 作者:黄帅 摘编:金凌冰)
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