豆豆的新年愿望：我希望能学会写更多更多的字

近日，两岁时被诊断为终身无法站立的豆豆，第一次站上了舞台。从今年9月走进学校成为一名小学生，一学期来，在学校老师和同学们的帮助和关爱下，她顺利适应小学生活，还做了很多从前没有想过的事。新年来了，她说，最想跟老师和同学们说一声“谢谢”，同时，希望自己“新年能学会写更多更多的字！”

最初妈妈牵着手上体育课 如今跟小伙伴打成一片

12月28日下午2:40，在重庆市九龙坡区育才实验学校华岩校区，随着下课铃声响起，一年级2班的教室里变得热闹起来。豆豆迈着蹒跚地步伐，满脸微笑地走到教室第一排，和一名小女生有说有笑，胸前挂着的“模范之星”小奖牌十分显眼。

“她今天表现很好，就给她和几名同学都发了这个小牌子。”看着她们可爱的模样，一旁的班主任朱炜老师笑着说，这是班级的一项小奖励，每天早上读书认真、踊跃回答问题或是吃饭很乖，都会发小奖牌兑小红花，积攒到一定数量还可以换礼物。

“豆豆，新年好！”江金玥拿着一张刚画好的新年贺卡递了过来，豆豆指着贺卡上的字，开心地念起来。江金玥是豆豆的后排同学，她说，“马上要到新年了，豆豆说想要我给她画一张贺卡用作道具，我就给她画了一张。”

“新年来了，这是我要送出的一份礼物，但是我不告诉你送给谁，这是我的秘密！”豆豆小心翼翼地拿着贺卡走回座位，脸上洋溢着藏不住的笑容。她悄悄地告诉记者，江金玥是班里的美术科代表，所以，才请她帮自己画了一张贺卡。

跟开学时相比，如今的豆豆有了明显的变化。“刚开始她各方面有点害怕，经过一学期，她的进步很大。”数学老师冯伟伦颇有感触地说，可能是担心自己给别人带来麻烦，刚开学豆豆的眼神中会流露出有些害怕的神情，但小朋友都很主动去帮助她，慢慢她也能融入这个班级，如今她也变得阳光、自信、开朗。

“最开始是她妈妈牵着手来上体育课，到后面她自己独立上课完成一些任务了，她的成长我们都看在眼里，”体育老师黄唯说，现在，每次上体育课，豆豆都能自己从教室走到操场，和同学们一起参与到体育小游戏中，享受体育运动的快乐。

眼神多在她身上停留 老师同学默默保护她

豆豆的这些变化，离不开老师们平时点滴的帮助、关爱，以及同学们的陪伴。

班主任朱炜说，刚开学时，打水、打饭、上厕所，会让同桌或前后左右的同学帮忙，慢慢的同学们都会主动去帮助她，比如放学时看到她在收书包，就会有同学跑过来：“豆豆我帮你拿书包！”豆豆爱笑、感染力很强，在班里有很多好朋友，改作业或者发作业时，同学们都会自告奋勇地说：“这是豆豆的，我帮她带过去！”

课堂上，由于豆豆写字速度比较慢，每天语文的听写，朱炜会在其它同学写完后再多给她几分钟时间。有时候升旗仪式、大课间活动，看到旁边同学走了豆豆有点着急，朱炜就会把她抱过去。

同样，在数学学习上，豆豆有时会比别人慢一点，冯伟伦会通过提问，了解她的思维是否在跟着老师走，看到她写出来的答案都是对的，课堂上就不会强制要求她跟着大家一起，而是让她慢慢培养自己的兴趣。“她很努力，从她坚定的眼神看得出来很想把它学好，就是因为这个眼神我觉得不应该太严格了，而是要通过更有效的方法来引导。”冯伟伦说，豆豆思维很敏捷，作业质量都很高，尽管速度赶不上其他同学，但学习成绩名列前茅。

为了让豆豆也能参与到体育活动中，开学时，体育老师黄唯便结合她的身体情况进行了专门的教学设计，通过改变游戏规则来安排一些游戏活动，让她有参与感。比如，接力比赛时，考虑到豆豆走得慢一些，其他同学就会加大难度蹲着走；每节体育课的热身操，会安排头部和上肢运动，让她也能一起活动身体。

“豆豆阳光自信，还有一股狠劲，她从不会到会，哪怕摔倒了都是自己起来继续完成任务。我随时看她，只要我们目光一对视，她都是满脸笑容，那种阳光自信就会感染到你，让人觉得很温暖。”体育课上，黄唯会悄悄观察她，并给予她更多的鼓励，“我的眼神会多在她身上停留，当她从教室走来操场上课，或是下课后回教室，看到她安全的进去了，我才会默默地走开了。”

学校编制“童言童语”集 帮助每一个有需要的孩子

不只是班上的老师和同学们，从豆豆入学以来，全校师生都在竭尽所能地帮助这个勇敢坚强又阳光开朗的小女孩。如今，学校也将对她的这份爱和帮助延伸到全校每一个孩子身上。

“不仅仅是别人帮助了豆豆，反过来，她的勇敢、坚持、努力，也从精神上也帮助了别人。”德育处王雨主任说，和她相处的过程中，小朋友们感受到，真正的快乐和幸福是有能力去帮助别人。基于此，她们开始思考教育到底要解决什么，并在10月初为每个班级编制了一本《天使宝贝“童言童语”集》，让孩子们悄悄去帮助有需要的同学并记录下来，从而挖掘孩子们身上美好的天性。

同学们去帮助的对象可以是同班或者其他班同学，她可以将自己的想法告诉老师，然后悄悄的去帮助一位“宝贝”，比如，可能是给同学讲题、教她大声回答问题、安慰同学……学校希望先从语言记录开始，实实在在去看不同年纪彼此之间能提供什么样的帮助。

几个月下来，豆豆班上好些同学都在争当这样的“小天使”，其他各班的“童言童语”集上也贴上了不少的小字条：“我帮豆豆接水。”“我帮助同学学习了拼音，还有拼读。”“我在学校给我的‘宝贝’天天听写，她每天都在进步，有一些他容易错的词语也会写了，我很开心。”王雨说，在帮助别人的过程中，孩子们也多了对自己的一份认同。接下来，学校还将就此设计系列活动来进一步完善对同学们的帮助。

“不管是豆豆，还是其他孩子，只要到学校来了，我们就希望给每个孩子一份温暖，让他能够真真正正地喜欢上学校，觉得学校是一个能够让他们度过快乐时光的地方。”学校相关负责人说，学校会继续坚持践行陶行知先生“爱满天下”的教育理念，关爱每一个学生。

上游新闻记者 秦健 视频编辑 王善昆

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