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厚植学生成长沃土
本文转自：邵阳日报
厚植学生成长沃土
——记隆回县九龙学校教师贺东方
从教20余年来，他一直在不断探索初中物理教育的新途径，用心用情践行课程改革的新理念，不断反思自己的教学方法和教学效果。在10余年的德育工作中，他坚持“做有温度的德育”，重视德育活动、践行活动育人，关爱学生、重视养成教育，让学生在实践中感受到德育的意义和价值。他就是隆回县九龙学校教师贺东方。
坚守教书育人初心。贺东方一直深耕课堂教学一线，特别注重学习，注重学生的个性发展与综合能力的培养，狠抓常规教学管理，认真备课，精心设计教学方案，尤其注重因材施教、培优辅差，耐心引导学生拓宽视野，让学生在丰富多彩的物理实践活动中快乐地学习。他“注重教学效果评估和反馈”的教学方法备受关注，经常被其他教师借鉴和应用。近年来，先后10余次被评为优秀班主任，2019年获评全县物理骨干教师，在市、县物理实验说课、微课、学考征题、物理课件、一师一优课等竞赛活动中20多次获得一等奖。
勇挑教研教改重担。教学之余，贺东方积极参加各种教育培训和学习活动，主动参加各种课题探究活动，不断总结教学经验，带领学校的物理教师完成省级课题《在初中物理教学中践行社会主义核心价值观》，所撰写的论文多次在省、市、县获奖，多篇文章在《中小学教育》等刊物发表。贺东方还经常和青年教师一起交流教学体会，鼓励他们积极探索教学资源，不断丰富教学方法和手段；他和青年教师建立合作机制，共同探讨教学中的问题和解决方案，研究教学理论和实践，提高教学水平。
厚植学生成长沃土。做有温度的德育，做学生喜欢的德育。贺东方从爱出发，充分尊重学生的天性，关注学生的成长，充分发挥课堂教学在德育教育中的主阵地作用，将德育教育与学科教育有机结合，通过“主题化”的教学设计和“课程化”的实施方式，组织开展志愿服务、社会实践、科技创新等各种形式的德育活动。在他带领下，学校的德育活动丰富多彩，既有传统的德育课堂教育，也有寓教于乐的德育活动，德育渗透到教育教学的各个方面、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人的各个环节，“主题化、课程化”的“大德育”绘就学生们的成长底色。
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快照生成时间：2023-07-06 20:45:12
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