朝夕毕竞擦亮名校新品牌 勤毅有成奋楫五年再出发

本文转自：兰州日报

朝夕毕竞擦亮名校新品牌 勤毅有成奋楫五年再出发

——榆中县朝阳学校用心用情打造优质教育品牌纪实

编者按

教育是最大的民生，教育的品质决定区域的质感。

在美丽的兴隆山下，在这片开启幸福的地方，榆中县委、县政府聚焦民生福祉，始终优先发展教育，不断提高教育发展坐标，实现了“好上学”“上好学”向“民生保障有力、支撑贡献有为、结构协调有序、学生健康成才、教师幸福成功、携手成就”品质教育新阶段迈进的转变。其中，自2018年秋季开始招生的榆中县朝阳学校，在短短5年时间里，成功地实现了从一所新建校向区域高品质学校创建的精彩蝶变。个中原因，最重要的无疑是榆中县委、县政府在区域协同发展上的锐意创新以及对基础教育协调推进的强力支持，特别是教育主管部门持续推动教育改革和发展深度融合高效联动，和榆中县民营企业家、甘肃陇鑫实业集团董事长李海珊鼎力支持。除此之外，这也与该校创校校长、现任校党总支书记许登伟先生卓有成效的“表率领导”密切相关。正如有人所言，榆中县朝阳学校之所以能快速地发展为一所广受欢迎的优质学校和高品质学校，是决策者和创业者，把高瞻远瞩的现代意识和艰苦奋斗的传统优势相结合，产生出巨大的凝聚力和吸引力。两力相汇、相激，给朝阳学校注入了无限的生机与活力。同时，在榆中县教育局的领导下，5年来朝阳学校通过大力推进教育创新，坚持“多元化、特色化、品质化”办学理念，实现了“一年上轨道、三年出成绩、五年创品牌”的发展规划，把学校办成了全县教学改革的窗口、素质教育的品牌、教育强县的典范。

秦风汉韵，毓秀钟灵。在有两千多年历史的榆中县城中心，有一所气势恢宏的花园式学校——榆中县朝阳学校！这所学校由榆中籍爱心人士李海珊先生捐资2亿人民币创建，是一所九年一贯制学校，占地面积6.64万平方米（约99.55亩），建筑面积4.83万平方米，由12各单体组成。校园环境实行动静分区，学生活动操场区，以绿色植被、假山、小品实行区域分割；教学区内小学部以“品”字形院落组团合围而成，形成两个院落，与中间朝阳广场相连；初中部以行政楼、报告厅为连接；生活区以食堂为中心，东西两侧男女生公寓楼独成体系。学校内设环境优雅，景色怡人，真正实现了“朝阳学校”是一个人文书院、风景校园、成长乐园。学校于2018年秋季开始招生，2019年秋季入住校园，现有83个教学班，学生4359人；教师218人，其中高级教师35人，一级教师68人；省级骨干教师2人，省级农村骨干教师5人，市县级骨干教师75人；硕士研究生21人。

一流教学设施

奠定品质学校基础

走进榆中县朝阳学校，仰观教学楼灯火，勤学蔚然成风；瞻视文化长廊，“朝气蓬勃，阳光自信”为盛。教室图书角、学校阅览室，经典荟萃；名人名言、校长寄语，催人奋进；绿荫之下、校园亭廊，读书小憩。古筝社团、剪纸社团、书法社团、版画彩绘竞显才艺；书画比赛、手工制作、演讲比赛、文艺汇演，张扬个性。每天早晨的经典诵读，是立德树人的源头活水。

五年里，朝阳学校除了李海珊先生捐资2亿元、政府投资2400万元用于建造学校外，学校多方筹资6215万元，成立了10个实验室，37个多功能室，6间计算机教室。可以说，今天的朝阳学校已然成为兰州市少数办学条件一流的学校：建有高标准的物理、化学、生物、历史、地理实验室和专门的音乐、美术、书法教室，以及集听、录课于一体的录播教室，教室全部安装交互式电子白板，面积近20000平方米的操场设有11人制标准人工草坪足球场、8道400米标准田径塑胶跑道、标准扇形投掷区、标准沙坑、4个硅PU标准篮球场，面积2500平方米的风雨操场主体已建成，校园监控设备全覆盖，千兆校园网、无线网全覆盖；建有党建、国防教育、禁毒教育、民族团结教育四个长廊。校园环境优雅：花园栽种银杏、云杉等20余种名贵树木1000余棵，月季、四季玫瑰、紫叶矮樱、金叶女贞等40余种花木50000余株，四季长青、三季有花。

目前学校正如东升朝阳，喷薄而出，绽放着独特的光彩。走进学校正大门，过朝阳广场映入眼前的是学校综合办公大楼，这里集党建阵地、办公室、报告厅、图书馆、实验室、电教室、陈列馆、心理健康园地等于一体，坐北朝南，恢宏大气。可以说，朝阳学校自建校初就把加强基础设施建设、改善办学条件作为提高办学质量的头等大事来抓，改善办学条件、优化育人环境，努力打造“一流设备、一流管理、一流质量”的高品位学校。 智慧黑板的投入使用，让多媒体技术真正成为课堂教学的辅助手段，让学生在信息现代化的育人环境中健康成长。理化生实验室高质量电子教学设备、音乐教室的音响和乐器、美术教室的画板、画架、石膏和微机室的计算机，充分尊重学生的个性发展，提高了学生的创新能力，激发了学生的学习兴趣。为提高全校师生的身体素质和健康水平，学校对单杠、双杠、乒乓球场、排球场和篮球场等加大了资金投入力度，为师生们提供了一个更加舒适、安全、标准的运动场地。

“校园设计采用现代中式风格，对中庭景观巧设绿色通道，不仅传递出‘书山有路勤为径’的文化理念，固定封闭的教室空间，使整个校园景致相融，成为俯拾皆景的学园、花园、乐园。”五年来朝阳学校的建设成绩斐然，可以说，这里的一桌一椅、一花一木，都浸注了许登伟先生的心血。

推动“朝阳课堂”

锻造品质师生队伍

课堂是品质教育的主阵地，也是榆中县朝阳学校高质量发展的主要着力点。该校从改变教师教和学生学的方式入手，以提高质量和效率为中心，不断深化课堂教学改革，打造了有影响力的智慧课堂创新项目。

学校结合生源实际和国家发展规划，围绕“文化自信”落地和优秀传统文化进校园，建设特色课程文化，以“一诵”、“一写”、“一练”三大校本课程为核心，开发刺绣、围棋、剪纸、美术手工等40多门校本课程。相关活动如经典诵读比赛、课堂剧展演、艺术节等已成功举办多届。学校创办《朝阳学刊》《朝阳画刊》，为学生提供展示写作、绘画的平台。近年来，我校课程文化成果显著，学校被评定为全国教育书画协会基础书法教育分会第一批会员单位（共18个省市自治区70所学校获此殊荣）,师生在美术、书法、航模、编程、武术、足球等竞赛中屡创佳绩,学校特色课程文化逐渐成为学校靓丽的教育名片。

构建高效课堂是推动学校品质发展的重中之重。五年来，朝阳学校通过深入研究“标本课堂”，不断总结教学实践共识，逐渐形成了“朝阳课堂”的基本面目。“朝阳课堂”没有统一的课堂形态，其根本在于充分发挥教师的自主性，发掘学生的成长体验，体现学生的主体地位，尊重学生的个性发展需求，通过创设“和悦、自主、有效、创生”的课堂氛围，将知识的传授和学生的生命体验有机结合起来，根本目的在于追求课堂高效化和个性化。

“朝阳课堂”的基本框架是“自主的预习思考——开放的展示交流——群悦的反馈提升——和悦的创生体验”。落实“朝阳课堂”的有效推进，要点在于遵循“学习金字塔引导——教师执教行为转换——学生学习意识改变——小组代表轮流示范——小组成员群体展示——课堂教学质量提升”的路径，让师生被动的教与学，变为自主地、愉悦地参与，课堂逐渐呈现出优质、有效、常态的特点。五年来，朝阳学校教师在省市县各类各级课堂教学竞赛和其他教学能力比武中表现优异，在2019年举行的全市音体美教师基本功大赛中，该校获得多个单项第一名，在2021年举行的全县优质课大赛中，该校初中部参赛教师几乎囊获了所有科目的一、二等奖，多名教师被推荐参加市级优质课比赛，多人获奖。在其他市级县级“教学新秀”“教学能手”选拔、课堂技能大赛等活动中，“朝阳教师”和“朝阳课堂”都展现了优良的“教育品质”。

五种课型养习惯

一年之计在于春，一日之计在于晨。朝阳学校开发“一诵”“一写”“一练”三大校本课程，每天晨诵中华经典、午练书法，每周一节武术课，并开展相应的比赛和活动，弘扬传统文化。晨诵课作为朝阳学校特色课程，从内容到形式均按照高规范、高标准实施，力求打造朝阳学校晨诵课品牌。除晨诵课外，午写字、常规课、示范课、比赛课五种课型均进入教学常规管理，严格按课表实施，并重点强化学生学习习惯和学习状态的培养。

批改辅导补漏洞

批改辅导是教师教学基本工作也是重要工作之一，及时高效的批改辅导能帮助学生查缺补漏，提高学生学习热情和自信，榆中县朝阳学校教师批改辅导严格认真、特色鲜明。学校常规管理强调以作业批改为教师师德及工作的考核重点内容，每周备课组和教研组对作业进行优化设计，每日实行作业公示制度，落实学科教师作业反馈工作。

学校注重为学生搭建展示的机会和平台，每学期开展优秀作业展评活动，学生通过作业展示和学习方法、学习心得的分享，既彰显了个人魅力又带动了更多学生以优秀作业为榜样，取他人之长处补自我之不足。

师徒结对共提升

通过“青蓝工程”师徒结对师带徒的方式，以教学比赛的形式，促进教师教学素养和学生核心素养的共同提升，实现高效课堂教学，聚焦学生核心素质培养，体现课堂的主体性、平等性、差异性和合作性。在课堂中，教师平等的与学生共同参与学习活动，引导学生学会学习，自主探究，同伴互助，激发学生学习的积极性，提高学生核心素养给学生创造了自主探索、合作学习的空间，让学生能够自主生成知识、建构知识，还为学生提供了主动质疑、勇于展示的平台。

“为每一个梦想开门是我们的承诺，爱与尊重是我们的信念，因材施教，竭尽所能，助力每一个孩子成为有德、有识、有才的未来新星。”朝阳学校校长蒋应心告诉记者，这5年来，朝阳学校以“日日新，步步高”为学校精神，坚持“朝阳精神立风骨，出彩人生铸品牌”的办学策略和“施以阳光，润以雨露”的服务理念；弘扬“朝气蓬勃，阳光自信”的校训，形成了“朝夕毕竞，勤毅有成”的校风，“爱国担当，爱心育人”的教风和“明德明理，善学善行”的学风。今天，朝阳学校在高质量发展的道路上奋勇前行，已成为镶嵌在榆中大地上有口皆碑的教育明珠。

弦歌不辍育芳华

做高品质教育的领跑者

“为什么培养人、培养什么样的人、为谁培养人”这是教育必须面对和回答的问题。榆中县朝阳学校自2018年秋季招生以来，一直秉承“五育并举，德育为先”的宗旨，深刻领悟“办好人民满意教育”的真谛，努力把德育工作做“实”、做“活”、做“亮”，使这所新学校的德育工作焕发出朝阳般活力。

上好“基础课” 点亮“前行灯”

“寓德于教，以德育人”，朝阳学校深入推进中小学思政课改革创新，不断提高思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，统筹“压实管理责任、提升教学实效、激发队伍活力”三大举措，积极探索将思政课的道理讲透、讲深、讲活的路径，思政课堂“活”起来，学生兴趣“浓”起来，让大思政课成为一门有深度、有温度的人生“基础课”充分体现了朝阳学校德育工作由原来的“自外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式。

立足县域特点、学校实际，朝阳学校自建校起就以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件为依据，把“以学生发展为本”，“以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程基本理念，2020年，德育处开发德育校本课程，由各年级优秀班主任共同主编了切合朝阳特色的七册德育校本课程：《爱国爱校篇》《安全教育篇》《诚信友善篇》《法制教育篇》《生活学习篇》《行为养成篇》《热爱家乡篇》，并在各年级班队会上组织实施，转变教育思想，更新教育理念，充分利用本地的教育资源，大胆实践，精心组织，扎实有效地开展新课程改革实验，开设好学校校本课程，促使学生全面发展。

树牢“硬规矩” 校准“人生位”

“好习惯成就好未来”良好的习惯将使每一个学生终身受益。

朝阳学校固定将开学第一个月设定为“行为习惯养成教育月”，从仪容仪表、一日常规入手，从生活习惯、礼貌习惯、健康习惯、交往习惯、学习习惯等方面把好行为规范教育第一关。从大处着眼，小处着手，致力于最基本的行为规范与道德品质的教育与养成，“心理教育润心”灵等多方位的德育实践活动帮助学生校准自己的人生定位。

五年来，朝阳学校完善、推动班主任的常规工作；召开班主任周会，安排班级工作事务；召开班主任学习研讨会和经验交流会，丰富育人途径，提高育人实效；组织班主任撰写德育论文和德育案例；加强课间操的管理和考核；继续加强值周检查力度；坚持国旗下的讲话制度；开展卫生环境的整治活动；开学校园环境美化，突出争章园地、学生园地、图书角、卫生角的布置；建立健全因病缺勤学生请假、追踪制度，并具体实施于教育教学工作中；编纂榆中县朝阳学校班主任德育文集《润物细无声》；编纂榆中县朝阳学校班级文化资料汇编《营造书香，缔造完美》；不断修订完善《榆中县朝阳学校文明班级、班主任考核办法》细化工作要求。

红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，学生仪表每周一总结，对优秀班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

“学校德育绝不是空洞的说教，学校德育的有效落实离不开德育课程和德育活动。”许登伟告诉记者，通过特色德育课程的构建，学校的德育工作取得了显著成效，培养了学生良好的道德品质和行为习惯，校园内处处洋溢着崇学向善、积极向上的浓厚氛围。

基础不牢，地动山摇。美好的道德、良好的习惯，就是人生大厦最重要的基石。榆中朝阳学校本着“对每个学生负责、让每个学生成人”的原则，根据教育规律和生命成长规律，顺应时代要求和国家召唤，使独具特色的朝阳德育课程体系更加丰富、更加完善，为每个学生的幸福人生助力、奠基！

“五年是学校办学的一个重要周期，从2018年办校到目前为止，朝阳学校已进入第五个年头，在这五年里，朝阳学校取得了丰硕成果。”蒋应心担任校长虽然仅仅只有3个多月，但对学校取得的成绩却如数家珍：获得全国中小学国防教育示范学校、学校六三中队荣获全国优秀少先中队荣誉称号、五六中队在红领巾争章中获得省级四星章、学校获得中国流动科技馆甘肃省巡展活动先进集体、甘肃省卫生单位、“兰州市文明校园”、市级新时代语言文字示范校、甘肃省A级心理健康教育辅导室、兰州市2021年、2022年初中教育质量优秀奖、2022年小学教育质量奖、榆中县先进基层党组织、榆中县教育系统先进集体、榆中县综合管理目标管理等50多项荣誉；全校教师获得县级以上荣誉共488项；教科研工作成绩斐然：截至目前，共结题县级以上课题81个，发表各级各类论文171篇。

谁持彩练当空舞，且看今朝朝阳人！陶行知先生曾说：“校长是学校之魂”。一个好校长，是教育使命的坚守者，是教育梦想的引领者。

5年来，校长表率领导已嵌入了朝阳学校的成长中！校长表率领导是指校长在有关学校改革发展的重大决策及教育教学具体事务活动中力求率先垂范，注重事事、时时、处处发挥榜样带头作用。这不仅体现在了校长个体表率领导，更贯穿到了校长团体表率领导。

许登伟坦言，朝阳学校之所以经过5年就取得这样的成绩，主要来自于软实力。学校的办学理念、办学定位等，所有这些都在学校的教育教学管理过程中得到了贯彻落实。朝阳学校以创建高质量、有特色的一流名校为目标，以培养有理想、有本领、有担当的未来英才为使命。无奋斗，不朝阳。据介绍，朝阳学校在创建伊始，许登伟就提出“朝阳精神立风骨，出彩人生铸品牌”的办学策略。为此，朝阳教师秉承奋斗的精神，既优秀又努力的朝阳老师们瞄准国家新课程、新教材、新改革方向，把握学生成长成才规律，对学生进行精细化的培养，精准化的扶持，在这些基础上助推朝阳学子成长成才。

“这5年来，朝阳学校在为实现办学愿景、提升办学水平上共同协作努力而培植起来的一种相对鲜明的集体性表率领导。优秀校长的表率领导，既体现在了对学校常规的带头执行遵守上，也体现在对办学思想目标的引领定位上，还体现在对制度规章的创造性探索和表达上。”榆中县教育局局长杜永鹰在谈及朝阳学校的卓越成长时说，如今在榆中县教育系统中，“校长表率领导”已成为扎根于学校等各种要素的、融合了思想与行动的正向统合力量，朝阳学校可以说独具匠心。

兰州日报社全媒体首席记者 杨贵智