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紧跟新业态开设学院,切莫只“占坑”不作为
本文转自：半岛都市报
紧跟新业态开设学院,切莫只“占坑”不作为
□特约评论员熊丙奇 对于高校开设剧本杀学院,不宜简单否定,而要看学校究竟怎么办?如果仅仅是追时髦、搞噱头,那确实应了网友的质疑和批评。而如果学校结合自身办学定位、办学条件,推出有特色的剧本杀课程体系,那剧本杀学院则可能成为学校的特色。
记得多年前,曾有高校举办“网红学院”,也遭遇舆论质疑。而质疑的网友根本没有搞清楚高校的办学定位以及网红学院的性质。对于以职业教育为办学定位的院校来说,推进“产教融合”设立网红学院,培训网络直播所需人才,从办学角度看无可厚非。职业院校就应该面向社会,以社会需求为导向,培养各行各业所需要的人才。设立剧本杀学院与此同理。
当然,设立某一学院、开设某一专业,与能否办好、办出特色,是两回事。我国高校在开设新专业时,存在一哄而上、盲目追逐热门的问题。最近教育部公布了2022年高校新增与撤销专业名单。那些高校撤销最多的专业,就是10多年前被社会认为的热门专业。由于一时间开设高校多、不少高校新增专业并没有办出特色,质量缺乏保障,随之毕业生面临就业难。
我国地方本科院校的办学定位,大多应该是进行职业教育,培养高素质的应用型人才。因此,这所地方本科院校举办剧本杀学院,从办学定位看,是没有问题的。需要关注的是,该校举办剧本杀学院,是通过教授委员会、学术委员会论证、决策,还是由行政部门、行政领导拍板而定。从学校发布的信息看,目前似乎只有学院的框架,缺少专业师资,这是舆论应该质疑的地方,即该校可能并没有相应的办学条件,很可能是挂一个学院名,表明学校紧跟新业态发展,开设新业态学院,至于学院办得如何,却没有认真考虑。
我国不少高校在设立学院、研究院时,就存在着这种先“占坑”,但成立之后却无实际运作的问题。这是因为设立新学院、新专业,没有通过教授委员会、学术委员会论证,而是由行政拍板,这也是我国高校设置新专业存在的最大问题。因此,要让高校办出高质量、有特色的专业,必须优化高校设置专业的机制,这可避免高校盲目跟风设置没有质量保障的专业。
(作者为21世纪教育研究院院长)
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