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部分高校研究生学制延长
本文转自：闽南日报
炎炎暑假，考研人都在“火力”备考。近期，部分院校公布了招生简章，更是拉动了考研人的情绪。不少考研人发现，一些高校将自2024年起，延长研究生学制。一时间，研究生学制延长有关话题登上热搜。
学制“加时”渐成趋势
近日，东南大学、中南大学、陕西理工大学、上海体育大学等国内高校相继发布研招考试调整通知或招生简章，纷纷决定从2024年起，将全日制和非全日制硕士研究生学制延长至3年。其中，东南大学将学校硕士研究生所有专业的学制统一调整为3年，上海体育大学明确将博士生学制统一改为4年。
根据国家高等教育基本制度规定，硕士研究生教育的基本修业年限为2至3年，博士研究生教育的基本修业年限为3至4年。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。“弹性学制”的政策导向下，各高校内部的学制安排各有不同，硕博贯通、本博连读等也逐渐成为研究生教育的新选择。长期以来，专硕学制2至2.5年、学硕学制3年已成为惯例。然而，近年来国内多所高校纷纷对研究生学制进行调整，将学制延长，尤其是专硕学制，研究生学制延长似乎逐渐成为一种趋势。
与此同时，报名全国硕士研究生统一招生考试的人数逐年递增。教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》上个月新鲜出炉。报告显示，去年我国研究生招生人数达124.25万，较上年增加了6.6万，增长5.61%。而在2013年，研究生招生人数为61.14万。不到十年间，我国研究生招生规模翻番。
如何“提质”成为关键
对于高校而言，学制变化，意味着课程、师资、培养方案等诸多方面都要进行调整。对于学生而言，学制的变化，也直接影响到时间成本、学费投入、职业规划等。那么，高校为何要进行学制调整？学生反响几何？记者就此进行走访。
李杨是今年考研大军中的一员，毕业后本想就业的他由于工作没有达到预期，转而选择进一步考研深造。“说不焦虑是骗人的，之前一年时间浪费了，之后的工作和生活规划都往后推一年。好在我要报考的院校没有学制调整，不然会更加焦虑。如果调整的话，我最直接的想法不是能多学多少东西，而是学制延长所面临的压力。抛开学费增加不说，自己还有更多时间上的压力，比如就业年龄，毕业后马上奔三了，还没成家立业。”
对于高校为何要进行学制调整？记者联系我市某高校相关负责人。截至发稿，并未得到答复。一位不愿透露姓名的高校老师告诉记者：“研究生培养并非易事，越来越多的人加入考研大军，高校更应重视研究生培养的质量。各个学校有自己的定位，对学制加以调整，主要目的还是为了提高教育质量。”这位老师进一步分析，以专硕两年学习为例，有的学生第一年入学适应节奏较慢，第二年开始外出实习、写论文、找工作，真正能用于学习的时间不多。学制延长后，导师有更多的空间可以进行指导，学生也有更多的机会参与课题研究。不过，学制延长能否真正提质、充分提质，让所延时间有价值体现，还需要高校在调整学制的同时，科学调整课程设置，调配师资，并对培养方案进行优化。
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快照生成时间：2023-08-17 12:45:04
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