寻光明而行

本文转自：三明日报

●三明二中高二（十一）班 陈贞希

“生命并不完美，但生命正是因为有了缺陷才饱满。”接受缺陷与伤痕，理性明智面对挫折，是低谷时引领前行的最好心灵状态。

那年8月，我怀揣着中考的骄傲与对未知的向往踏入了二中。本以为迎接我的将会是自由、美好的高中生活，然而，没想到，迎接我的是：紧张的课堂、写不完的练习册与猛然下滑的成绩。

在那段日子里，我时常痛哭，我痛哭着自己的困意与慢节奏的思维，忍受着无尽的题海带来的焦虑和身边强者的压力，消磨着学习的热情和对未来的向往。

在那段日子里，我时常迷茫，看着身边的人都早已有对未来的规划，而我还在学理与学文之间反复摇摆。曾经，我也向往文字的世界，但“工作难找”“百无一用文科生”等等偏见让完美主义者的我难以忍受；曾经，我也向往运筹帷幄于数字与模型之间，但理科老师快节奏的上课方式与我慢速思维产生了严重的矛盾。我的内心奢求完美，期待做出最优选，所以，在深夜疲惫的学习结束后，我时常打开“知乎”“bilibili”等软件，疯狂搜索着选科、专业、大学等相关内容，然后又带着让人窒息的迷茫与碌碌无为的疲惫默然入睡。

我本以为，高中时期就是要忍受这样的痛苦；我本以为，这种黑暗会伴随我三年的日日夜夜。

然而，一个新的开始，让我看到了那个曾经闪闪发光的自己。

突然提前的选科，匆匆之下，我依靠疫情期间东拼西凑补起的一点来自物理的自信，浑浑噩噩地选择了最初的坚持——物化地。新班级，新同学，新鲜的事物正在吹散着高一上学期的不如意，网课期间对物理的补救以及最后的成功，让我意识到，与其怀疑、否定自己，不如寻找更适合、更高效的学习方式。补进度过程的暗无天日与同学的不可思议让我明白了，那些看似聪明的人，实则背后也付出了汗水与艰辛。学习状态的转好，成绩的上升，让我也意识到：对自己太过高标准的要求，很可能让事情走向反面。与其让心灵受困，不如接受不再优秀的自己，欣赏攀登过程中依旧闪闪发光的模样。

那段阴郁的生活虽然给我心灵蒙上了看不见的阴影，但它也逐渐改变了初中那个脆弱、高傲的自己。它让我不再追求完美，平静接受所有可能的结果；它教会我理性看待问题，不在内耗中消磨青春；它鼓励我在未来的逐梦道路学会张弛有度，而不是一味地追求数量与时长……

是的，泥沙俱下并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。接受不完美的自己，平静面对随时可能的低谷，常怀光明于心，坚定前行！

点评：

这是一篇表达感悟的文章。作者通过记叙自己在上了高中之后面对繁重课业带来的焦虑、迷茫、挫折，一直到走出来的经历，感悟到“不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。接受不完美的自己，平静面对随时可能的低谷，常怀光明于心，坚定前行”。

在此类文章的写作中，需要选择典型事例重点叙述。因为感悟内容的支撑，必须给人以情景还原和细节刻画，作者在文中呈现了自己从困惑到走出来的心理变化，但典型事例和细节刻画并没有，显得平铺直叙。如果在转变这个部分中有特别事件、典型事例的重点呈现，就会让文章中感悟的转承启合更自然、更加符合逻辑。

作者文字简洁，叙述清晰，文章结尾的感悟有深意。（王艳蓉）