陈张涵：“六边形战士”捧回写作大奖

本文转自：南京晨报

高中组特等奖、两岸评审奖

陈张涵：“六边形战士”捧回写作大奖

第七届两岸青少年征文大赛中，江苏省如皋中学高二男生陈张涵以一篇极富想象力的作文《蝴蝶的双翼，拍打出阳光》，一举夺得高中组特等奖、两岸评审奖。尤为难得的是，这个全面发展的高中生是利用冲刺数学竞赛的间隙斩获了写作大奖。再次联系到陈张涵时，他已经步入高三，在探索数学之路上坚定前行，向着梦想高校大步迈进。

决赛的最大挑战是解读题目

两岸青少年征文大赛决赛作文题以“烧脑”著称。第七届的高中组题目将灾害应变、NFT（非同质化代币）、遗址保存的文化意涵与研究价值等数个跨域概念融入题目中，仅读懂题目就是不小的挑战。

陈张涵回忆，拿到题目的第一反应是“好复杂”，从来没有见过这么长的题目。“我尝试去解读，逐渐发现题目给出的一些比较陌生的概念，如NFT等，这是写作要用到的背景信息，所以整体上并没有很慌张。”

“关于灾害，我希望能从一个正面的、光明的、体现人性力量的角度去写它，所以思路产生也比较快。”他在文章最开始描绘了这样一张照片：一隅颓断的墙根和一只奋力拍打双翼的蝴蝶，在夕色中，染着点点茜晕。作为一枚独有的NFT，它曾经被万人赞叹身价不菲，也在被厌倦后转换主人，直到它来到男孩的手中——它带给男孩希望，使他成为建筑师，重建了KBD市。最后的场景是：一只蝴蝶在阳光下拍打着翅膀，但背景已经转换成粉白的新墙。

作文拿下两岸评审奖的点评语是：曾经记录灾难的它为我们疗伤，为男孩带来希望，为城市带来重生——作者也以此旅程让我们看见人的韧性与坚强！

能量强大的

“六边形战士”

陈张涵的班主任孙蓉蓉老师用“六边形战士”来形容这个阳光男生。即便是在高手如林的理科创新班上，陈张涵也是最拔尖的学生，综合成绩居年级前列，数学尤其突出，多次拿下优异的数学竞赛成果，还一直保持着数一数二的语文成绩，是一个拥有文理科综合优势的高中生。他性格阳光开朗，人缘很好，深得同学们的信赖，高一加入学生会学习部，高二时以高票数当选校学生会副主席，负责社团活动的规划招新，组织并参与多次校园活动。

孙蓉蓉说，从高一开始，学校就开设专门的阅读课为学生营造好的氛围，通过素材积累、优秀作品引领、名著阅读、观看纪录片等多种方式引导写作。就是在这样的课堂上，老师发现陈张涵的思维有深度，见解比较独特，就引导他多写一些时事点评，培养他这方面的兴趣，并通过学习小组内的交流分享、修改，再在全班交流，这一过程于他个人和全体同学都是一个提升。

做一个有人文情怀的理工男

理科生强大的逻辑思维能力和自身擅长表达的特质，让陈张涵在写作中表现尤为突出。大赛评委、江苏省写作学会会长骆冬青称赞他的决赛作文叙事曲折而深入，柳暗花明，山重水复。“作者以层层深入的思绪，引动情节发展，叙事中，综合运用各种手段，将故事指向了主题。有意的先设的主题，却以婉曲而细致的叙事来表现，颇为成功。”

“作为理科生，我的思维更偏理性一点，逻辑比较强，写作时层次分明。”陈张涵这样分析自身优势。“同时我又是一个比较感性的人，喜欢看书尤其是小说，非常喜欢米兰·昆德拉的作品，看过好的作品后也会去模仿其风格。”陈张涵说，这种模仿性的思维在数理学科上帮助也很大，比如在弄懂一道题目后，再遇到相似情况时，就很容易去联想到一些类似的方法，相当于是一种举一反三的能力。

高二下学期冲刺竞赛前，陈张涵一直保持着写随笔的习惯。“这个过程就像一种自我对话，有时是情感强烈时的宣泄，有时是看到一些事情的有感而发，有时尝试写一写有哲理的句子，或者把一首好诗、不懂的成语、精妙的句子做摘抄。”

这个热爱数学的男生，期待能通过强基或者裸考进入北京大学，学习跟数学应用有关的学科。“希望未来的自己能够继续保持文科理科的综合优势，做一个有人文情怀的理工男。”

■写作秘籍

一、做随笔，记录下对生活中一些人、一些事、一片风景、一部电影、一本书、一则新闻产生的思考与感触，这些思考与感触将为你的写作增加深度。二、珍惜碎片化的阅读时间，保证平时睡前能读一两篇文章，比如人民日报的社论、《意林》《读者》等，假期时间相对宽裕时增加阅读时间。

南京晨报/爱南京记者 谢婷 图片由被采访人提供