从家长“汇”到家长“慧”

本文转自：皖西日报 安海玲

一提起家长会,老师心累,家长怨怼,孩子难为。老师在台上侃侃而谈,家长在台下如坐针毡,孩子在家里忐忑不安。这样的“批斗会”、“告状会”让家长委屈,令孩子畏惧。面对如此扎心的现实,我思考着,并尝试着给它转型升级,让它来个华丽变身。正好借着这次学校的东风,我准备“慧”开家长会。

“慧”筹议题

以往的家长会上,我们经常能看到“家长的家长”——班主任,一个人口干舌燥地唱着“独角戏”。而家长们呢?不是埋首伏案,就是神游天外；被表扬的沾沾自喜,被批评的垂头丧气……一词以蔽之——貌合神离。看来,这种老师讲家长听的枯燥模式已然不能与“慧”相匹配,是时候该变一变了。可怎么变呢?

我琢磨着,家长会家长会,对象不就是家长嘛,不就该听听他们的想法嘛,讲一讲他们感兴趣的话题是不是更能提升吸引力呢?于是,我借助问卷小程序,在家长群里发布了一个小调查,对家长的想法摸了个底,并以最终的结果——“小升初的衔接”作为本次家长会的主要议题。当然,这其中也会穿插家长们关心的其他方面,在点点滴滴中,家与生拉近了距离。

大方向有了,接下来就是准备工作了——家长、同事积极沟通,讲稿、课件用心打造,流程、细节反复确认,总之,一切都在紧张而有序地进行着。

“慧”设氛围

同时,为了改变家长对家长会的刻板印象,使氛围感拉满,我努力创设仪式感:

1.暖心的邀请

我们的家长会在预告的那一刻就开始了,所以,一份真挚、温暖的电子邀请函不仅明确了时间、地点等细节,更将简略流程提前告知。虽然隔着屏幕,但家长对这次会议的期待,老师对这次会议的用心都交织在这一份小小的请帖上,吹响了这次家长会的集结号。

2.精心的布置

随着会议日益临近,班级中的氛围愈发浓烈。瞧,我细致地整理着所有的柜子,孩子们卖力地擦拭着自己的桌椅,值日生起劲地打扫着班级的卫生,为的就是在家长会那天将最好的一面呈现出来。

不仅如此,黑板报上张贴着孩子们的祝福,“又是一年毕业季”的主题再应景不过,“小荷才露尖尖角”的标语更适合不过；星星榜中罗列着六(4)班的荣誉,“万紫千红春满园”的目标最实在不过。

3.贴心的烘托

家长会当天,大家如约来到教室,此刻,音乐的加入无疑是“雪中送炭”,无论是会前的暖场,还是会中的发言,尾声的送别,不同的音乐烘托着轻松舒适的氛围,让家长的情绪也跟着沉浸其中。

“慧”呈惊喜

气氛到位了,我们永远缺席的“被审判者”——孩子该上场了。我特意提醒道:“大家可以翻翻孩子课桌肚里的《习字册》哦!”闻言,家长们纷纷掏出作业,打开,察看,动作整齐划一。更重要的是,他们惊喜地发现夹在其中的一封信,那是我之前悄悄让孩子们准备的。

小小的信纸里,孩子们倾吐着恼人的烦闷,诉说着深深的感恩,倾诉着无限的爱意……小邓同学将对妈妈的爱藏在3个数学公式里,妈妈只有解出来,才能获得“520”的通关密码,真有意思。小夏呢,对妈妈殷殷叮嘱,让她一定认真听讲,像极了一个“小大人”,甚是可爱。小唐同学则用英语诉说自己的心事,表达自己的梦想,希望得到妈妈的支持,可谓真诚……一笔笔、一划划中藏着孩子们最想对父母说的,有感恩,有意见,有祝福,有期待。

“慧”话成长

爱之以心,育之以策,一场心与心的交流正在悄然拉开序幕。

谁说开家长会只讲学习、成绩?谁说家长会只能听喝挨训?瞧,南京师范大学殷飞教授针对“如何培养孩子的好习惯”和“选择什么时机教育孩子”话题的在线答疑视频犹如及时雨,为我们的家长提升教育能力和水平提供思路和方法。学校邀请的“昆山好妈妈”——纪珍法官带领家长们学习《中华人民共和国家庭教育促进法》,使父母们进一步明确家庭责任、父母责任,为孩子们的身心健康成长撑起一把保护伞。

可光有理论指导,是不是少了那么点有效性呢?这时,任课老师的经验开导,老师家长的现身说法,无疑是黄金搭档,为大家提供了最全面的“营养”。

衔接做桥桥无痕,慧心铺路路致远。既注重实效又充满仪式感的家长会形神兼备、有声有色,让我们的家长乘兴而来,满意而归。教育是一场美丽的邂逅,老师满怀责任,家长满怀信任,为孩子共赴一场春日的“约会”,播下爱与希望的种子,心怀美好,共育花开!