突出引领作用 推进艺术教育高质量发展

本文转自：安徽日报

合肥市天水路小学

突出引领作用 推进艺术教育高质量发展

丰富多彩的校园文化活动。（资料图片）

合肥市天水路小学为学生举办十岁成长礼活动。（资料图片）

近年来，合肥市天水路小学党支部突出党建引领作用，以艺术工作为抓手，探索构建“党建+艺术”模式，推进教师队伍建设，提高学生核心素养，培育德智体美劳全面发展的“臻美少年”。通过创新工作模式，推动党支部工作提质增效，为学校艺术教育高质量发展注入了鲜活动力。

教师垂范，成立艺术党小组。艺术教育除了培养学生的艺术技能，还能培养学生的审美情趣、创造力、表达能力和综合思维能力。学校紧扣艺术教育工作，发挥党组织战斗堡垒作用和党小组纽带攻坚作用，学校党支部成立由党员教师组成的艺术党小组。

小组党员教师具备丰富的艺术教学经验和扎实的专业知识，发挥自身政治优势，推动学校艺术教育事业发展。艺术党小组在制定艺术教育发展规划、提供艺术教育资源和平台、开展艺术教育活动、强化师资培训等方面，积极发挥引领和指导作用，有效提升了艺术教育在学校教育体系中的重要性。

学生为本，创建少儿艺术团。为了丰富学校艺术课程，提升艺术教学水平，给学生搭建多样化的艺术学习和展示平台，今年5月31日，合肥市天水路小学少儿艺术团正式成立。该校党支部书记、校长苗峰担任天小艺术团团长，副校长王利红、詹红亚分别担任执行团长、名誉团长，党员骨干教师担任副团长和成员。

天小艺术团下设合唱团、舞蹈团、民乐团、戏剧表演团、体育表演团和视觉艺术团，组织学生参加校内文艺演出及上级部门组织的文艺演出和艺术交流活动，到机关单位、学校、社区等慰问演出，参加各类各级艺术比赛，提升学生艺术素养，打造艺术教育品牌。

指导社团，“臻美少年”展风采。为贯彻“五育”并举办学理念，落实立德树人根本任务，学校党支部探索建立“党建+社团”管理模式，加强学生社团活动的日常管理。目前，学校社团涵盖语言文化、实践艺术、健身体育、器乐舞蹈及益智动脑等内容，学校党员干部深入了解社团情况，探索工作方法和思路。党员老师根据兴趣爱好、专业特长担任社团老师，指导学生开展社团活动，做好学生思想政治工作。在党总支部的引领下，学校社团着力培养学生兴趣和展现自我，促进学生个性发展，丰富校园文化生活，陶冶学生心灵,使社团成为素质教育的“第二课堂”。

近年来，学校打造“舞美人生 唱响未来”特色项目，被誉为“东方芭蕾 淮畔幽兰”的花鼓灯开展得有声有色。学校社团受邀参加庆祝建党100周年社区汇演，曾多次在合肥市中小学文化艺术节中取得优异成绩。如今，社团朝着“精品化、品牌化”方向发展壮大，有力推动“臻美少年”全面发展。

引领队建，培养艺术小骨干。一直以来，学校以党建引领少先队加强规范管理，组织开展丰富多样的少先队活动。学校党支部坚持“党建带队建”理念，确保少先队工作在组织上落实、渠道上畅通、物质上有保障，完善少先队组织机构，深入开展队会活动，提高少先队员的综合素质。

该校以“读书节、学科节、艺术节”“入学季”“成长季”“毕业季”三节三季为抓手，先后开展了“读书节汇报展演”“笔墨中国”“六一文化汇演”“十岁成长礼”等校园活动课程。三（5）班孙伟宸当选为“童心向阳”安徽广播电视台2023“六一”晚会“最佳小主持人”，五（3）班何晓璐荣获安徽省第五届“金杜鹃奖”儿童组银奖。

特色课程，助推高质量发展。秉持“润美教育”的办学思想，学校党支部探索设立凸显美育品质的润美课程。此课程以课堂教学、社团活动、项目实践为载体，探索学科融美、文化聚美、心灵启美、实践寻美、行为守美、协同悟美的课程实施路径，打造系统性、可推广的特色课程和优质课程群，构建学校、家庭、社会一体的“美育生态圈”，不断提升学生识美、鉴美、创美能力。

学校打造独具特色的润美课程，全面挖掘各学科美育元素，将美育与德育、智育、体育、劳动教学相结合，促使学科“跨界”联动，并将美育课程要素融入具体学科课程，努力做到“以美育人”“以美促教”，彰显“润心致美”的办学特色。

未来，合肥市天水路小学将继续坚持党建引领学校工作的总原则，贯彻“润美教育”的办学思想，践行“让孩子站在舞台中央”的办学理念，不断提升艺术教育教学水平，擦亮艺术特色品牌，全力推进学校艺术教育高质量发展。