“六化”协同，构建中职教育提质新路径

本文转自：襄阳日报

“六化”协同，构建中职教育提质新路径

——解析襄阳技能高考跨越式发展的成功密码

襄阳市教育局 马小波

2022年教育部新春发布会指出，中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，要从单纯以“就业为导向”转变为“就业与升学并重”，抓好符合职业教育特点的升学教育。襄阳市教育局深刻把握中职教育的发展趋势，确定教学质量提升这个工作重心，推动学校办学、教学管理、师资建设、文化育人、素质养成、质量反馈“六化”协同，形成链条式发力的工作格局，为中职学生求学深造保驾护航。2023年，全市技能高考本科过线人数实现重大突破，比2022年翻一番，达到435人，占全省技能高考本科招生总额的六分之一，经过短短五年，实现迅速崛起，由全省倒数跃进全省前三，探索出中职教育跨越式发展的襄阳路径。

学校办学规范化，促焦点转向。2019年，襄阳市启动中职招生改革，在全省范围内率先组织中职学校通过志愿平台进行招生，并将技工学校纳入改革范围，统一进行新生录取，全市中职教育招生实现“一盘棋”行动，招生秩序得到全面规范，有效遏制抢挖生源的恶性竞争，中职近四年分别招生10264人、12585人、13183人、12349人，市内各中职学校基本实现满额招生。在生源的数量和质量得到保障后，全市中职学校转移了发展焦点，将更多精力放在推动学校教学质量提升上。

教学管理制度化，促意识提高。对教学、教研、评价进行全面规范，我市先后印发《关于进一步提升中等职业学校学生文化综合素质的通知》《襄阳市中职学校教学检查制度》《襄阳市中职学校教研工作制度》《襄阳市中职学校教学质量综合评价办法》等文件，施行“四项清单（备课、听课、反思、学情）”，强化“四项规范（课标落实、教学手段、教学设计、讲解质量）”，推行表格化、指标化、精细化管理，引导中职学校对标对表，树牢质量意识，以教学质量提升为抓手，抢占职业教育发展机遇快车道。其中，襄城区职业高级中学是教学兴校的典型代表，该校狠抓教学常规，根据学生具体情况，开展分类教学、因材施教，让每个学生都得到最好的发展，凭借出色的成绩打响了襄阳中职教育口碑，成为全市学生争相报考的热门职业高中。

师资培养体系化，促能力增长。健全师资建设机制，依托襄阳市教育科学研究院、襄阳市中小学教师继续教育中心，着力发挥“教研+培训”双引擎的驱动作用，构建教师专业发展全生命周期的“四能”培养体系，即师徒结对培养能力、研修培训拓展能力、教学竞赛锤炼能力、课题研究提升能力，努力打造一支展现职教特色、服务学生发展的“双师型”教师队伍，强化中职教育发展的人才支撑。2022年，组织2000余人次教师参加各级各类教育教学培训；在全省教学能力大赛和班主任能力大赛中，1个团队获得教学能力比赛一等奖，3个团队获得教学能力比赛二等奖，5个团队获得教学能力三等奖，1名班主任获得一等奖，2名班主任获得二等奖，6名班主任获得三等奖；立项市级重点研究课题1个，立项市级一般研究课题3个。

文化育人全面化，促学生发展。2021年，印发《关于在中等职业学校开展建设“六色校园”活动的通知》，全面激活“德智体美劳”五大要素、全面协同“生师家校社”五大主体、全面统筹“人财物时空”五大条件，以打造全省知名的文化育人品牌为目标，引导中职学校优化校园文化建设，培育优良校风学风教风，筑牢立德树人主阵地，助力学生健康成长、全面发展，坚定技能成才的信心和决心，比如襄州职教中心迁入新校区以后，以建设襄阳“森林进校园”学校为抓手，开展“小树与我共成长”植绿爱绿护绿活动，新增乔木716株，新增灌木覆盖面积2000多平米，打造花园连缀、绿树成荫的生态校园，大力培育“尚美笃行”的良好校风，成为学生成长的新起点。

素质养成一体化，促短板提升。坚守职业教育的类型特色，完善德技并修、工学结合育人机制，全面提升学生发展短板，为高等学校和产业企业培养兼具合格文化基础和扎实技能基础的优质学生。夯实文化素养方面，在全省唯一开展中职学校文化基础课统测，主要体现为“五个统一”，即统一命题、统一考试、统一阅卷、统一评价、统一考核。统测工作参照高考要求进行组织，并将各项指标计入中职学校教学质量综合考评，督促学校重视文化课教学，提升学生文化素质短板。提升技能水平方面，指导中职学校完善实训条件，发挥技能大赛“促教、促学、促练”的作用，常态开展校级大赛，持续举办市级大赛，积极参与省级大赛，构建起“校-市-省”三级赛事体系，通过加强质量考核、投入资金奖补等锤炼了学生技能水平。在2022年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛（中职组）中，我市正赛获奖38个，其中一等奖2个；抽测赛获奖41个，其中一等奖4个，获奖总数均实现了新突破。

质量反馈系统化，促问题整改。建立教学视导机制，配备30余名兼职教学视导员，注重吸纳襄阳四中、襄阳五中等知名高中的教学骨干以及退休职业教育专家，每学期对中职学校教育管理、教学组织等方面工作进行全方位、系统化检查反馈，督促学校学习优秀普通高中的教学和管理经验，填补发展弱项，提升育人质量。2022年，对全市中职学校进行全覆盖式检查，先后听课130余节，查阅资料9000余份（套），召开交流座谈会60余场，对提升中职学校教学管理水平、规范教育教学行为等方面发展起到了极大推动作用。

襄阳市教育局将紧抓职业教育发展机遇，踔厉奋发、笃行不怠，持续在提质培优上谋划新举措，书写中职教育新篇章，为广大学子求学之路开辟职业教育新赛道。