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本文转自:中国教育报
让“关键少数”发挥关键作用
四川推动校(园)长任期结束综合督导评估
本报讯(记者 鲁磊)近日,记者从四川省教育厅获悉,四川今年将通过科学有序的教育督导行动,加强校(园)长队伍建设,对49个国家和省级试点县的518名中小学幼儿园校(园)长开展任期结束综合督导评估,激发中小学幼儿园办学活力,让“关键少数”发挥关键作用。
“校(园)长是办学治校的‘关键少数’,四川全省约有2.2万所中小学幼儿园,这就意味着有2.2万名校(园)长,他们管理引导着110余万名教职工和1300余万名在校学生。”四川省教育厅总督学傅明告诉记者,落实好校(园)长任期督导制度,能帮助中小学幼儿园管理走向科学化、精细化、现代化,推动基础教育高质量发展。
据悉,2022年11月,《四川省中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估实施办法》正式印发实施。试点工作启动以来,经历了先期试点、总结完善、政策研制3个阶段,各试点地区先行先试、积极探索,取得了阶段性进展和成效。该项工作将从今年起,进入全面试点的工作阶段,省级相关部门目前正加紧推进省级抽查监测工作方案。同时组建全省专家团队,持续强化从政治高度、督导维度、专业角度推动工作,不断积累和优化“督重点工作落实”与“督关键少数履职”协同推进经验。
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快照生成时间:2023-05-01 15:45:17
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